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某生物基因表达过程如图所示.下列叙述与该图不相符的是(  )
A、该过程会合成多条相同的多肽链
B、转录和翻译过程中既有A和T配对,又有A和U配对
C、多聚核糖体加快了合成蛋白质的速度
D、该过程可以发生在原核细胞中
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析题图:图示为某生物基因表达过程,基因表达包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,该过程需要解旋酶和RNA聚合酶参与;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程发生在核糖体上,需要以氨基酸为原料,还需要酶、能量和tRNA.
解答: 解:A、每个核糖体都会合成一条肽链,且控制这些肽链合成的mRNA相同,因此该过程会合成多条相同的多肽链,A正确;
B、转录过程中既有A和T配对,又有A和U配对,但翻译过程中只有A和U配对,B错误;
C、多聚核糖体加快了合成蛋白质的速度,C正确;
D、图示转录和翻译过程是同时进行的,发生在原核细胞中,D正确.
故选:B.
点评:本题结合某生物基因表达过程图,考查遗传信息的转录和翻译过程、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,明确图示过程发生在原核细胞中,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A、健那绿染液可将粒体染成蓝绿色
B、研究细胞膜常用的材料是蛙成熟的红细胞
C、洋葱表皮细胞放入蒸馏水中会吸水涨破
D、观察细胞中线粒体常用的材料是黑藻叶片

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列符合现代生物进化理论的是(  )
A、物种的形成可以不经过隔离
B、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D、生物进化过程的实质在于有利变异的保存

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对人体性染色体存在情况的描述,正确的是(  )
A、存在于体细胞及生殖细胞中
B、只存在于精子中
C、只存在于卵细胞中
D、只存在于生殖细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是物质出入细胞的三种跨膜方式的模式图(黑点代表物质分子),据图回答下面的问题.

(1)甲乙丙三种跨膜运输方式的名称分别是甲
 
;乙
 
;丙
 

(2)与甲相比,丙方式的不同之处是
 

(3)与丙相比,乙方式的不同之处是
 

(4)葡萄糖进入红细胞是哪种方式
 
,氨基酸进入小肠绒毛细胞是哪种方式
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示某植物叶肉细胞内部分代谢过程,甲~丁表示物质,①~⑤表示过程.图2表示该植物某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化.试回答:

(1)图1中①~⑤表示的过程,能够为细胞吸收K+、NO3-等矿质离子提供ATP的过程包括
 
(填数字标号),物质乙为
 
.该植物缺乏氮元素时,会影响光合作用光反应阶段生成
 
从而影响暗反应的进行.
(2)图2中光照强度为a时,光合速率为
 
单位的氧气.光照强度为b时,该叶肉细胞光合作用速率
 
(填“<”“=”“>”)呼吸作用速率,光照强度为c时,单位时间内该叶肉细胞从周围吸收
 
单位的二氧化碳.
(3)已知该叶肉细胞光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,则图2中c对应的柱状体向
 
平移.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为典型的细胞核及其周围部分结构示意图,图2是细胞内的动力“车间”-线粒体的结构示意图.请据图回答:

(1)在
 
细胞中,使用
 
显微镜可以看到图1、图2所表示的结构.
(2)图1中可见[1]
 
和[5]核膜的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密.
(3)图2中线粒体内膜和外膜的成分与细胞膜相似,都是以
 
构成基本支架,细胞骨架是由
 
组成的网架结构.
(4)线粒体是细胞有氧呼吸有主要场所,其中有氧呼吸的产物CO2产生的场所是[
 
]
 
.在线粒体内实现的能量转换是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

目前,我国使用预防甲型H1N1流感.这种疫苗注射到健康人体内,会引起免疫反应.这种免疫反应是(  )
A、特异性免疫,产生抗体
B、非特异性免疫,产生抗原
C、特异性免疫,产生抗原
D、非特异性免疫,产生抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关核酸的叙述中,正确的是(  )
A、除病毒外,一切生物都有核酸存在
B、核酸所含的元素主要是C、H、O、N、P
C、DNA是一切生物的遗传物质
D、组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸

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