A. | 降低化学反应所需活化能的物质中一定有肽键 | |
B. | 放能反应一般与ATP中高能磷酸键的形成相联系 | |
C. | DNA两条链上的碱基通过磷酸二酯键连成碱基对 | |
D. | RNA相邻两个核糖核苷酸之间通过氢键连接 |
分析 1、ATP的结构简式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.
2、蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样,蛋白质的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别有关.
3、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,通过降低化学反应的活化能实现其催化作用,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
4、DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构,DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的DNA分子的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-T、C-G).
解答 解:A、酶可降低化学反应的活化能,其中化学本质是蛋白质的酶分子中含有肽键,而化学本质是RNA的酶分子中不含肽键,A错误;
B、放能反应一般与ATP中高能磷酸键的形成相联系,吸能反应一般与ATP的水解相联系,B正确;
C、DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构,DNA的两条链上的碱基通过氢键连成碱基对,其中A-T间有2个氢键、C-G间有3个氢键,C错误;
D、RNA相邻两个核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞中化合物的种类和结构的知识,考生对相应化合物的结构和功能的识记和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器的种类和数量都相同 | B. | mRNA的种类和数量都相同 | ||
C. | 都能分泌蛋白质作用于靶细胞 | D. | 都能参与内环境稳态的维持 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 换高倍镜观察时,可以通过缩小光圈使视野变暗 | |
B. | 在一个视野里往往找不全各个时期细胞,故要更换装片再找 | |
C. | 可观察到部分细胞在中央的“赤道”上向内凹陷 | |
D. | 视野中能观察到呈正方形的马蛔虫受精卵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 开始时可观察到无色较大区域的细胞质基质 | |
B. | AB段下降的原因是细胞吸水的相对速率大于吸水离子的速率 | |
C. | B点时细胞液浓度与外界溶液浓度恰好相等 | |
D. | BC段发生质壁分离复原,原生质层逐渐恢复原状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 选取外植体时应尽量采用植物的茎尖或根尖 | |
B. | 外植体应进行灭菌处理以防止杂菌感染 | |
C. | 插入培养基时需考虑茎段或根段的插入方向 | |
D. | 脱分化和再分化过程需考虑不同激素的浓度比例,同时还需避光处理 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图所示为下面3组生物:A.根瘤菌与豆科植物;B.农作物与杂草;C.狐与兔的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间)。请据图回答:
(1)判断A~C 3组生物对应的曲线:A________,B______,C________。
(2)若3种种间关系中的b死亡,对a有利的是 。
(3)若狐死亡,则兔的发展趋势是 。
(4)a或b的变化曲线代表的是________(“种群”或“群落”)水平上的研究;a和b之间关系的变化则是在________水平上的研究。
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