A. | 该池塘群落中物种组成是区别其他不同群落的重要特征 | |
B. | 该池塘群落只存在垂直结构不存在水平结构 | |
C. | 研究该群落不需要了解“池塘中的优势种群是哪种生物” | |
D. | 在自然环境条件稳定的情况下,群落演替的速度和方向不变 |
分析 1、群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的.存在垂直结构和水平结构.
2、群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等.
解答 解:A、物种组成是区别其他不同群落的重要特征,A正确;
B、池塘群落存在垂直结构和水平结构,B错误;
C、池研究该群落需要了解塘中有多个种群,判断哪些是优势种群,需要研究池塘中各种生物,C错误;
D、自然环境条件稳定的情况是相对的,群落演替的速度和方向发生改变,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了群落和种群的区别,试题较简单,学生识记并区分种群水平上研究的问题和群落水平上研究的问题即可.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者都是原核生物 | |
B. | 两者体内仅有核糖体一种细胞器 | |
C. | 两者都能在细菌培养基上生长繁殖 | |
D. | 两者遗传物质都是RNA,容易发生变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ab段叶肉细胞合成[H]的场所有叶绿体、细胞质基质、线粒体 | |
B. | e点时叶绿体中ADP从叶绿体基质移向类囊体薄膜 | |
C. | 一天中有机物总量最少的是f点 | |
D. | 在dg对应的时间段进行遮光处理,可提高大棚栽种作物的产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用斐林试剂检测甘蔗组织中的还原糖 | |
B. | 用吡罗红甲基绿染色剂染洋葱鱗片叶内表皮细胞,可显示DNA和RNA在细胞中的分布 | |
C. | 用健那绿染液染黑藻叶可观察线粒体的形态和分布 | |
D. | 用洋葱根尖分生区细胞观察质壁分离及复原实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化能合成作用、乳酸发酵、有氧呼吸、细胞呼吸 | |
B. | 光合作用、化能合成作用、酒精发酵、有氧呼吸 | |
C. | 光合作用、无氧呼吸、化能合成作用、有氧呼吸 | |
D. | 主动运输、自由扩散、无氧呼吸,有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 特异性强,灵敏度高,并可大量制备 | |
B. | 制备过程中第二次筛选的目的是筛选出杂交瘤细胞 | |
C. | 可用聚乙二酵作诱导剂,促使细胞融合 | |
D. | 在制成“生物导弹”中主要起“瞄准”的作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示生态系统部分物质的循环,A、B、C、D构成群落,a﹣i表示物质循环的过程,请据图回答:
(1)若此图为碳循环过程,则a过程是 和 ,碳在生物群落内以 形式进行传递,该过程包括 (填字母).
(2)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是 .
(3)若第二营养级的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有 价值.
(4)若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是 .若农作物所固定的太阳能总量为mkJ,那么图中最高营养级所获得的能量为 kJ.
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