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12.体液免疫中,能产生抗体的细胞是(  )
A.T细胞B.记忆细胞C.浆细胞D.B 细胞

分析 体液免疫过程为:
(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;
(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;
(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.

解答 解:A、T细胞在体液免疫中识别和传递抗原,在细胞免疫中能增殖分化形成效应T细胞,使得靶细胞裂解死亡,A错误;
B、当同一种抗原再次进入机体时,记忆细胞会迅速增殖分化,形成大量的浆细胞,B错误;
C、浆细胞可以合成并分泌抗体,与抗原发生特异性反应,C正确;
D、B淋巴细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖分化,形成浆细胞,D错误;
故选:C.

点评 本题主要考查体液免疫过程中的抗体的产生,意在强化学生对相关知识的识记与理解,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列群落演替的实例中,属于初生演替的是(  )
A.农田弃耕后恢复种植的演替B.火山岩(裸岩)上的演替
C.火烧后的森林恢复的演替D.池塘干涸后恢复蓄水的演替

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.为了观察植物细胞质壁分离和复原的现象,某同学设计并进行了如下实验:
材料用具:洋葱;刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜;质量浓度为A、B、C的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色),清水等.
方法步骤:

如图所示为取自同一个洋葱鳞茎的三个洋葱鳞片叶表皮,将它们分别置于质量浓度为A、B、C的胭脂红溶液,一段时间后显微镜下观察,绘制出三者的表皮细胞示意图

(1)图中A细胞处于质壁分离状态,①处的颜色为红色.
(2)图A中②、③、④(数字表示)共同组成原生质层.
(3)图中各细胞此刻的细胞液浓度由高到低依次为A>C>B.
(4)如果将C细胞置于清水中,则该细胞最终将处于图B中细胞的状态,我们将这个过程称为质壁分离的复原.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列概念中,哪一项不能与其他概念并列(  )
A.细胞外液B.细胞内液
C.血浆、淋巴、组织液D.内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变.
(1)机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤毛细血管舒张和汗腺活动增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定.这一调节过程的中枢位于下丘脑.
(2)机体血糖大量消耗的主要途径是氧化分解(或氧化分解供能),血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,使血糖快速补充.运动员体内血糖浓度相对稳定是胰岛素和胰高血糖素相互拮抗的结果.
(3)长时间跑步会感到疲劳,但运动员仍能坚持跑完全程,控制该行为的中枢部位是大脑皮层.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”、“检测花生子叶中是否含有脂肪”两个实验的叙述,正确的是(  )
A.实验全过程都要使实验对象保持活性
B.都必须使用显微镜观察
C.都需要加热
D.都需要对实验材料进行染色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.以下治疗措施及叙述,不正确的是(  )
①输入葡萄糖盐水治疗急性肠炎脱水
②大量出汗后,适当多喝淡盐水
③氨基酸都可以在人体内由其它物质转化而成
④生理盐水主要用于消毒
⑤糖尿病患者口服胰岛素来降血糖
⑥食盐加碘预防地方性甲状腺肿.
A.①②③B.④⑤⑥C.③④⑤D.①③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是某物质跨膜运输的过程示意图,图形“■”、“●”分别代表两种不同的物质.下列说法正确的是(  )
A.该膜中运输“■”的载体蛋白不能运输“●”
B.物质“■”的运输方式是协助扩散
C.温度越高,运输“■”的速度越快
D.氧气浓度越高,运输物质“■”速度越快

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科目:高中生物 来源:2016届福建省莆田市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

不能体现细胞膜的流动性的是( )

A. 由一个动物细胞分裂为两个子细胞 B. 高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合

C. 萎蔫的植物细胞出现质壁分离 D. 细胞膜糖蛋白的识别过程

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