A、一条链中A和T的数量相等,则互补链中A和T的数量也相等 |
B、一条链中G为C的2倍,则互补链中G为C的0.5倍 |
C、一条链的C:T=1:2,则互补链的G:A=2:1 |
D、一条链中A:T:G:C=1:2:3:4,则互补链中相应的碱基比为2:1:4:3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估算法 |
B、对培养液中酵母菌数量检测的实验中,应等待酵母菌全部沉降到计数室底部后再计数 |
C、用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度时,常使用五点取样法和取样器取样法 |
D、在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,需要做一个预实验来检验实验设计的科学性和可行性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、前3年乌鸦种群数量持续下降 |
B、第5年和第7年的乌鸦种群数量相等 |
C、第6年以前乌鸦种群呈“S”型增长 |
D、第10年以后乌鸦种群数量趋于稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、b、c、d |
B、a、c、d、b |
C、b、c、a、d |
D、b、d、c、d |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经光反应进入O2,再经有氧呼吸第二阶段进入CO2 |
B、经暗反应进入(CH2O),再经有氧呼吸第二阶段进入CO2 |
C、直接经有氧呼吸第二阶段进入CO2 |
D、经暗反应进入(CH2O),再经有氧呼吸第一阶段进入CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到 |
B、不同生物的细胞内,组成它们的化学元素含量大体相同 |
C、组成生物体细胞的生物大分子都是以碳链作为骨架 |
D、不同生物的细胞内,组成它们的化学元素种类大体相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个草履虫就是一个细胞 |
B、细胞是一切生物的结构和功能单位 |
C、SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征 |
D、精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞结构和功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验材料要先用卡诺氏液固定再用酒精冲洗 |
B、在显微镜视野内可观察到染色体数为16,32和64的细胞 |
C、用高倍显微镜观察不到某细胞染色体加倍的过程 |
D、低温通过促进着丝点分裂导致染色体数目加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物细胞膜有保护作用 |
B、细胞膜能将细胞与外界环境分隔开 |
C、高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流 |
D、细胞膜可以阻止一切有害物质进入细胞 |
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