A、①和②之间发生了交叉互换 |
B、该细胞一定来自二倍体植物 |
C、A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 |
D、该细胞可产生4种配子 |
科目:高中生物 来源: 题型:
营养级 | 能量(J/m2) |
a | 141.10×105 |
b | 15.91×105 |
c | 0.88×105 |
d | 871.27×105 |
A、a | B、b | C、c | D、d |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生长素类似物浓度(mg?10-1) 平均生根数(条/株) 生长素类似物 | 0 | 0.005 | 0.05 | 0.5 | 5.0 | 10.0 |
NAA | 0.8 | 1.1 | 3.9 | 9.4 | 21.8 | 22.3 |
IBA | 0.8 | 1.4 | 4.3 | 10.2 | 20.0 | 21.2 |
2,4-D | 0.8 | 0.8 | 2.9 | 6.4 | 4.5 | 4.8 |
A、该实验过程中各种生长素类似物对侧根的生长表现出两重性 |
B、生长素类似物可由植物的产生部位运送到作用部位,具有高效性 |
C、该实验过程中涉及的自变量、无关变量均不止一种 |
D、侧根的生长只受生长素的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、I | B、Ⅱ | C、Ⅲ | D、Ⅳ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中 |
B、内环境是细胞内的环境,即细胞内液 |
C、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 |
D、内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③④ | B、②④⑥ |
C、①③⑤ | D、③④⑥ |
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