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    【题目】将2 mL新鲜的唾液与5 mL 5%的淀粉溶液混合，保温于37℃恒温箱中，测得产物生成速率变化趋势如下图所示。下列有关说法正确的是

    A. 15 min时，即使加入淀粉溶液，也不会有麦芽糖生成

    B. 10～15 min，麦芽糖生成速率降低的原因是酶活性降低

    C. 0～5 min，底物足量，若增加唾液的量，麦芽糖的生成速率可能还会提高

    D. 15 min后，向试管中滴加斐林试剂，在常温下溶液会出现砖红色沉淀

    【答案】C

    【解析】

    酶可以催化生化反应，但反应前后自身的质和量均不变。其作用只是加快反应速率，但不改变反应平衡状态，不能增加生成物的量。

    A、 15 min时，酶仍然保持活性，加入淀粉溶液，可以有麦芽糖生成，A错误；

    B、10～15 min，麦芽糖生成速率降低的原因是淀粉含量减少，而不是酶活性降低，B错误；

    C、0～5 min，底物足量，若增加唾液的量，可以提高反应速率，麦芽糖的生成速率可能还会提高，C正确；

    D、15 min后，向试管中滴加斐林试剂，加热后溶液才会出现砖红色沉淀，D错误。

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：

    实验一：将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示．

    实验二：给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示．

    请据图分析回答：

    （1）在低浓度二氧化碳时，固定CO2能力较强的植物是 ．

    （2）实验一从开始经过10min，通过光合作用制造的有机物总量：A植物 （填“大于”、“等于”或“小于”）B植物．

    （3）若A植物在第5min时，光照突然降低，C5含量在短时间内将 ．

    （4）25～40min期间两个密闭小室内CO2含量相对稳定，反映出A、B两种植物叶片在此时间段内光合作用强度 （填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度．

    （5）实验二中，若给予的光照强度为xklx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜中A植物的干重将 ，B植物的干重将 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后，体液中HIV浓度和T细胞浓度随时间变化如下图。下列相关说法正确的是( )

    A. 曲线AB段，HIV浓度上升的主要原因是它在内环境中大量复制导致的

    B. 曲线BC段，HIV浓度下降是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果

    C. 曲线CD段，HIV浓度再次上升成为了艾滋病人死亡的直接原因

    D. 曲线FG段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫基本不受影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲中试管A与试管B敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻氧气产生量的影响，试管A的结果如图乙曲线所示。据图分析，下列叙述正确的是(　　）。

    A. Q点O2净释放量为零，此点光合作用强度为零

    B. 在图乙上绘制装置B的曲线，Q点应该向右移

    C. P为负值是细胞呼吸消耗的氧气；适当降低温度P点将下降

    D. 降低CO2浓度时，在图乙上绘制装置A的曲线，R点应右移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如两幅图是制备单克隆抗体的示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图1和图2所示单抗的制备过程中，都必须用到的动物细胞工程技术是______。该技术与植物组织培养过程相比，一般不需要经______过程，原因是______。

    （2）过程②与植物原生质体融合的不同之处是可用______诱导。杂交瘤细胞中发生的遗传信息流动是______。

    （3）培养杂交瘤细胞时，应保证被培养的细胞处于______的环境中。过程①和过程④均涉及到注射操作，其目的分别是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2和释放量和O2吸收量的变化（以葡萄糖为呼吸底物）。下列相关叙述不正确的是（ ）

    A.氧浓度为a时，不适于贮藏该植物器官

    B.氧浓度为b时，释放能量多于有氧呼吸

    C.氧浓度为c时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的1．5倍

    D.氧浓度为d时，呼吸作用的场所只有细胞质基质和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知（ ）

    A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍，发生在细胞分裂间期

    B.观察染色体形态和数目通常在丙时期，因为该时期染色体形态固定、数目清晰

    C.丁→戊的过程中可发生姐妹染色单体的分离，原因在于着丝点的分裂

    D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍，是DNA复制的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群，下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是

    A. 甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群

    B. 甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群

    C. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群

    D. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列与酶和植物有效成分的提取有关的问题：

    （1）为提高出汁率过程②使用果胶酶处理，该酶包括果胶分解酶、果胶酯酶、_________酶，为提高该酶的利用率常采用__________技术。

    （2）下图是表示检测某种碱性蛋白酶去污力的实验结果曲线，该实验的目的是______________________________。50℃时加洗衣粉中碱性蛋白的最适含量约是______%。

    （3）某植物的花中含有油性物质A、果肉中含有物质B．物质A是易挥发、难溶于水的无色物质；物质B是易溶于有机溶剂、不溶于水、不易挥发，受潮易分解的有色物质。

    ①根据题干信息判断，提取物质A________（填“能”“不能”或“不确定能否”）利用水中蒸馏法，原因是_________________________________。

    ②物质B___________（填“能”“不能”或“不确定能否”）使用苯取法提取，提取物质B时应选用___________（填“干燥”或“新鲜”）的果肉

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