科目:高中生物 来源:2016届江西上饶重点中学高三下第二次联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图1表示某植物细胞的部分生理过程示意图,①-③代表生理过程,图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。据图回答下列问题:
(1)图l中,过程①的H2O产生于 (场所),该植物细胞处于图2中A点时,产生[H]的部位是 。
(2)光照过强、高温或干旱会导致植物光合作用速率下降,主要原因是 ,此时C3的生成速率会
(填“增大”或“降低”)。
(3)当植物细胞发生图1中的过程③时,此时的光照强度可对应图2的____(填“OB段”、“OD段”或“BD段”),此区段内植物细胞光合作用有机物的实际产生量为 (用图中符号表示),图2中当光照强度处于OD之间,光合作用有机物的净积累量为 (用图中符号表示)。
(4)若已知光合作用和呼吸作用的最适温度为25℃和30℃,当环境温度由25℃升高到30℃时,图2中B、C两点的变化情况是 。
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科目:高中生物 来源:2016届安徽“皖南八校”高三第三次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究发现,人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶,通过调节能量代谢,可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列叙述正确的是( )
A.细胞膜和高尔基体参与该酶的加工和修饰
B.细胞坏死常会引起局部组织出现炎症反应
C.RIP3的活性由RIP3基因决定
D.癌细胞没有合成RIP3的基因
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科目:高中生物 来源:2015-2016重庆市度春高二下期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为AaBB的个体,通过下列方法可以分别将它们的后代转变为以下基因型:①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB。则下列排列正确的是( )
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
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科目:高中生物 来源:2015-2016重庆市度春高二下期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某真核细胞中X基因的表达过程,则下列有关叙述错误的是( )
A.异常mRNA经水解后的成分可成为合成细胞中“能量通货”的原料
B.若是原核细胞,则其DNA与周围的核糖体可能直接接触
C.①过程的启动需要RNA聚合酶与X基因上的起始密码结合
D.由图可知X基因中存在一些不能翻译成多肽链的片段
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川雅安中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是花药培养产生花粉植株的两种途径,回答下列相关问题:
(1)通过花药培养产生花粉植株有两种途径,一种是花粉通过A _________阶段发育成植株,另一种是花粉在诱导培养基上先形成B ,再将其诱导分化成植株。这两种途经并没有绝对的界限,主要取决于培养基中___ ______。
(2)诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低,受多种因素影响,其中主要的影响因素是__________与___________。提高诱导成功率的另一个重要因素是____________。
(3)选择花药时,一般要通过__ ___来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。确定花粉发育时期的方法有醋酸洋红法和______ ____。
(4)材料消毒过程中用到的试剂有____ ___、0.1%的氯化汞溶液、无菌水。
(5)灭菌后的花蕾,要在__ _____条件下接种到培养基上。培养过程中不需要光照,同时要控制好温度。
(6)在花药培养中,常常会出现___ _____的变化,因此需要对培养出来的植株做进一步的鉴定和筛选。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川雅安中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
无菌技术是植物组织培养能否获得成功的关键 , 以下说法正确的是 ( )
①由于植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差 , 对无菌操作的要求非常严格
②对培养基及器械用高压蒸汽灭菌
③对培养材料进行表面灭菌时一方面要考虑药剂的消毒效果 , 另一方面还要考虑植物材料的耐受能力
④不同药剂、不同植物材料甚至不同器官要区别对待
⑤对培养材料可用高压蒸汽灭菌
⑥如果不小心导致污染 , 将可能造成培养工作的前功尽弃
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①②③④⑥
D.①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于诱变育种的叙述中,哪一项是错误的
A.可能使一部分个体产生突变
B.大大加速育种进程,提高变异效率
C.诱变产生的突变,对人都有利
D.可大幅度地改良生物性状
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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