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甲图和乙图表示不同生物体内的生理活动,以下说法错误的是(  )
A、甲图所示生理活动的A过程在叶绿体内膜上进行
B、甲图所示生理活动的A过程停止,B过程不会立即停止
C、甲图和乙图所示生理活动的能量来源不同
D、能进行甲图或乙图生理活动的生物都是自养型生物
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,化能合成作用
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:甲图表示光合作用,A为光反应,B为暗反应;乙图表示化能合成作用,利用氧化氨释放的化学能把二氧化碳和水合成有机物.据此答题.
解答: 解:A、甲图所示生理活动的A过程在叶绿体类囊体薄膜上进行,A错误;
B、甲图所示生理活动的A过程停止,但仍有[H]和ATP贮存,所以B过程不会立即停止,B正确;
C、甲图和乙图所示生理活动的能量来源不同,前者是光能,后者是化学能,C正确;
D、能进行甲图或乙图生理活动的生物,都能把无机物合成有机物,贮存能量,所以都是自养型生物,D正确.
故选:A.
点评:本题考查光合作用和化能合成作用的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中碳循环的模式图.下列叙述错误的是(  )
A、①代表生产者,6可以代表化能合成作用
B、碳元素在①、②、③、④间以含碳有机物的形式传递
C、在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是①
D、③表示的是分解者,是生态系统中不可缺少的部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

叶面积指数是指单位面积上所有叶的面积之和,如图是叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系.下列说法错误的是(  )
A、A点表示叶面积指数为9时,植物的有机物净积累值为零
B、两线相交围成的面积代表叶面积指数从0至9时有机物的净积累量
C、叶面积指数为5时对农作物增产最有利,说明了合理密植的重要性
D、叶面积指数越大,光合作用越强

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况.不正确的是(  )
A、四种色素在层析液中溶解度最大的是乙
B、四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中
C、叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上
D、四种色素中,丙和丁主要吸收蓝紫光

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科目:高中生物 来源: 题型:

取一植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片按下图进行实验,烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应,气体的移动可以通过观察油滴的运动判断.(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响)

(1)适宜的光照下,装置A中油滴的移动情况是
 
,原因是
 

(2)适宜的光照下短时间内装置B中油滴的移动情况是
 
,此时装置B中的净光合量
 
零(填“大于”、“小于”或“等于”).放置一段时间后,装置中的氧气消耗完,这时油滴的移动方向是
 
,写出反应方程式:
 

(3)分析装置C中的油滴移动情况与光合作用和呼吸作用的关系:
 

(4)如果将C装置突然从光下移动到黑暗处,短时间内叶肉细胞中的ATP、C3、C5的物质含量分别怎样变化?
 
.要测定叶片细胞呼吸的强度最好选择装置
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核控制着细胞的
 
 
,是细胞的“控制中心”.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为田间豌豆种子萌发的初期,空气中的氧气浓度(x)与种子释放的CO2相对量(y)之间的关系曲线.a点说明(  )
A、光合作用比呼吸作用强
B、有氧呼吸比无氧呼吸强
C、无氧呼吸比有氧呼吸强
D、呼吸作用比光合作用强

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内具有不同结构和功能的两条多肽,其结构不同的原因不可能是(  )
A、肽键的组成元素不同
B、氨基酸种类不同
C、氨基酸排列顺序不同
D、肽键的数目不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某二倍体高等动物细胞示意图,其中R、r和M、m分别代表A、B、C、D四条染色体上的基因.请据图回答:
(1)该动物体细胞中最多可有
 
条染色体,此时细胞的分裂是属于有丝分裂
 
(填时期),细胞中有
 
条脱氧核苷酸链.
(2)若该细胞为卵原细胞,其分裂产生的子细胞中1个极体基因型为Rm,则同时产生的卵细胞基因型为:
 

(3)若该细胞减数第二次分裂时,一个次级卵母细胞中的a和a’移到了同一极,其他情况分裂正常,则产生正常与异常卵细胞之比为
 

(4)假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记,并供给14N的原料.该细胞进行减数分裂产生的4个精子中,不含15N标记的DNA的精子所占比例为
 

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