练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    20．如图1为膝跳反射的反射弧结构示意图，图2表示人体中箭毒时，箭毒对突触后膜Na+通道通透性的影响（Ach为乙酰胆碱）．请据图回答下列相关问题

    （1）图1中有4个神经元，3个突触．
    （2）图1的膝跳反射弧中，感受器在伸肌（填“伸肌”或“屈肌”）中．c处施加刺激引起伸肌收缩，该过程不属于（填“属于”或“不属于”）反射活动．若给予a处施加足够刺激，兴奋在b处传递速度比c处传导速度慢（填“快”或“慢”）．
    （3）如图2，正常情况下，神经递质与突触后膜上的受体结合发挥作用，此时进行的信号转换是化学-电信号．兴奋时，膜外电位变化是由正变负．
    （4）由图2可知，人体中箭毒后，箭毒与Ach受体结合，使Na+通道关闭，阻止Na+内流（或进入细胞），导致突触后膜不能产生电位变化．因此，若人体中箭毒后，中毒症状为肌肉松弛（填“松弛”或“持续收缩”）．

    分析 分析图1，反射弧结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，是反射活动完成的结构基础．根据题意和图示分析可知：a是传入神经纤维上的实验位点，b是突触，c是传出神经纤维上的实验位点．
    分析图2，表示箭毒对突触后膜上Na+通道通透性的影响，箭毒与Ach受体结合，使Na+通道关闭，钠离子不能内流，不能产生兴奋．

    解答 解：（1）据图分析，图1中共有4个神经元，3个突触结构．
    （2）在膝跳反射弧中，感受器在伸肌中．c处施加刺激引起伸肌收缩，该过程不属于反射活动．若给予a传入神经纤维处施加足够刺激，兴奋在b突触处传递速度比c传出神经纤维处传导速度慢．
    （3）正常情况下，神经递质与突触后膜上的受体结合发挥作用后立即失活．此时突触后膜进行的信号转换是化学-电信号，兴奋时，膜外电位变化是由正变负．
    （4）由图2可知，人体中箭毒后，箭毒与Ach受体结合，使Na+通道关闭，阻止Na+内流（或进入细胞），导致突触后膜不能产生电位变化．因此，若人体中箭毒后，中毒症状为肌肉松弛．
    故答案为：
    （1）4   3
    （2）伸肌    　不属于    　慢
    （3）突触后膜    化学-电信号   由正变负
    （4）关闭　   内流（或进入细胞）　   松弛

    点评 本题结合反射弧及箭毒对突触后膜上Na+通道通透性的影响图解，考查反射弧及神经冲动的产生与传导，要求考生识记反射弧的组成，识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经元之间的传递过程，能根据图中信息准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水冀州中学高二下期末考试生物A卷（解析版） 题型：选择题

    细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（见图）进行探究：

    ①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂

    ②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎

    下列叙述中，不正确的是（ ）

    A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关

    B．实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组

    C．实验②中，a部分的操作与实验①中的形成对照

    D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于实验的设计叙述，最科学的是（　　）
    实验目的自变量试剂观测指标
    A酵母菌细胞呼吸方式有无氧气溴麝香草酚蓝水溶液是否由蓝变绿变黄
    B温度影响酶的活性不同温度H2O2+过氧化氢酶产生气泡的速率
    C红细胞吸水和失水不同浓度的溶液不同浓度的NaCl溶液细胞的形态
    D细胞大小与物质运输的关系不同边长的含酚酞的琼脂块NaOH溶液NaOH扩散速度
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．图表示人体内某种免疫失调病的致病机理．据图判断下列叙述正确的是（　　）
    ①a表示的是浆细胞
    ②方框内吞噬细胞属于淋巴细胞
    ③这种病属于过敏反应
    ④红细胞膜上有抗原物质．
    A．②③B．③④C．①②D．①④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．根据如图人体组织器官模型，下列说法不正确的是（　　）
    A．若器官为肝脏，则饭后血糖浓度A处高于B处
    B．若器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处
    C．若器官为肾脏，则尿素的浓度A处高于B处
    D．若组织为胰岛，则饭后胰岛素浓度A处高于B处

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．按从左到右，从上到下的顺序，填写概念图．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于细胞学说的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞学说主要揭示了生物体结构的多样性
    B．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
    C．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用
    D．新细胞可以从老细胞中产生

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．真核细胞与原核细胞的根本区别是（　　）
    A．有无核膜B．有无细胞壁C．有无细胞膜D．有无染色体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞膜是动物细胞的边界，细胞壁是植物细胞的边界
    B．核糖体是“生产蛋白质的机器”
    C．液泡内有糖类、无机盐、色素等物质，它对植物细胞内的环境起调节作用
    D．能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案