练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    请根据图所示的细胞膜结构模式图并结合下表，分析回答各问：海水和某海洋藻类细胞液的离子浓度（mol／L）

    (1)

    从表中数据可知，该藻类植物细胞从海水中吸收________离子，并向海水中排出________离子。可见，细胞对离子的吸收具有________特性。

    (2)

    钾离子和氯离子通过细胞膜的方式分别是________和________，判断的理由是________。

    (3)

    钾离子通过细胞膜需要细胞膜上的［　　］________协助，因为它是钾离子通过细胞膜的________。图中［1］所示的成分是________，它是细胞膜的________。

    答案：
    解析：

    (1)

    钾,氯,选择透过

    (2)

    主动运输,主动运输,离子从低浓度一边到高浓度一边

    (3)

    2,载体蛋白,载体,磷脂分子,基本支架


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015届浙江江山实验中学高二第一次阶段性测试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （除最后两空每空2分外，其余每空1分，共18分）下图是细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题：

    （要求写序号的已说明，其余答案填中文。）

    （1）该图所示的是        细胞(填低等植物、高等植物或者动物)，与人体细胞相比，其特有结构是            （填序号）。与细菌相比，最主要的区别是该细胞有         。另外，细菌最外层也有2的结构，只是2结构成分不同，该细胞2的成分主要是              。

    （2）如果是细菌，细胞结构中的细胞器是图中的           （填序号）。

    （3）在细胞核内呈细长丝状，容易被碱性染料染成深色的结构是        ，它的主要成分为         。

    （4）植物的原生质层包括                            ，植物原生质层的伸缩性比细胞壁       。

    （5）植物细胞在0.3g/ml 的蔗糖溶液中，随着细胞失水的增多(细胞仍然有活性)，细胞吸水能力如何变化？              ，当达到质壁分离的稳定状态时，细胞液和外界溶液的物质的量浓度             ，渗透压是否相等？      。此时，在细胞膜和细胞壁之间的空隙中是什么溶液？                      。

    （6）对于垂直放置的U型管，中间以半透膜隔开只允许水分子通过，左右两侧各放置质量分数和体积相等（液面等高）的葡萄糖溶液和蔗糖溶液。当液面稳定时，水分子在单位时间内通过半透膜的量        ，哪一侧的页面更高？          。 哪一侧的物质的量浓度更高？           。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：河南省月考题 题型：读图填空题

    下图为物质出入细胞某结构的示意图，请据图回答：
    (1)图中所示的细胞膜模型称为________。
    (2)代表氧气转运方式的是图中[    ]_______；d所示物质跨膜运输的方式是_______，钾离子进入红细胞的过程是图中[    ]________。
    (3)根据物质跨膜运输方式，可知它是一层________膜。
    (4)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有_________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    回答下列两个问题。

    Ⅰ.生物体的细胞与细胞之间可通过激素等化学信号分子精确高效地发送与接受信息，从而作出综合反应。不同的信号分子必须与相应的受体(化学本质多是糖蛋白)特异性结合方能发挥作用。

    上图为雌激素与相应受体结合情况示意图。

    (1)请判断雌激素相对应的受体在细胞的位置是__________(填“细胞膜上”或“细胞内”)，雌激素的穿膜方式是________________。二者结合后形成“激素—受体”复合体，抑制基因的表达过程。

    (2)普通垃圾在焚烧过程中会产生大量二英，这是一种与雌激素的作用非常相似的化学物质。雌激素在体内完成使命后被立刻分解，但二英却不能。分析这种环境污染物对人体所造成的危害：________________________________________。

    Ⅱ.下图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：

    (1)若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，则④⑤所示作用会____________。可以预测，对其性腺造成的危害是________________。

    (2)若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度__________；通过③过程，机体的__________增加，抵御了寒冷，适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了__________患儿的出生。

    (3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为__________作用。

    (4)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。

    ①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。

    ②方法与步骤：

    A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的__________。

    B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂__________，饲养一定时间，测定并记录结果。

    ③结果预测：A步骤的测定结果是__________。B步骤的测定结果是__________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    回答下列两个问题。

    Ⅰ.生物体的细胞与细胞之间可通过激素等化学信号分子精确高效地发送与接受信息，从而作出综合反应。不同的信号分子必须与相应的受体(化学本质多是糖蛋白)特异性结合方能发挥作用。

    上图为雌激素与相应受体结合情况示意图。

    (1)请判断雌激素相对应的受体在细胞的位置是__________(填“细胞膜上”或“细胞内”)，雌激素的穿膜方式是________________。二者结合后形成“激素—受体”复合体，抑制基因的表达过程。

    (2)普通垃圾在焚烧过程中会产生大量二英，这是一种与雌激素的作用非常相似的化学物质。雌激素在体内完成使命后被立刻分解，但二英却不能。分析这种环境污染物对人体所造成的危害：________________________________________。

    Ⅱ.下图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：

    (1)若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，则④⑤所示作用会____________。可以预测，对其性腺造成的危害是________________。

    (2)若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度__________；通过③过程，机体的__________增加，抵御了寒冷，适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了__________患儿的出生。

    (3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为__________作用。

    (4)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。

    ①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。

    ②方法与步骤：

    A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的__________。

    B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂__________，饲养一定时间，测定并记录结果。

    ③结果预测：A步骤的测定结果是__________。B步骤的测定结果是__________。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案