A. | 一个艾滋病病毒 | B. | 一片松林中的全部生物 | ||
C. | 一颗跳动的心脏 | D. | 一只变形虫 |
分析 生命系统的结构层次:
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答 解:A、病毒没有细胞结构,细胞是最基本的生命系统结构层次,因此病毒不属于生命系统结构层次,A正确;
B、一片松林中的全部生物属于群落层次,B错误;
C、一颗跳动的心脏属于器官层次,C错误;
D、一个变形虫既属于细胞层次,也属于个体层次,D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体对某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺乏病 | |
B. | 抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫 | |
C. | 体液免疫中,浆(效应B)细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡 | |
D. | 切除胸腺后,人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体含有生物体必需的所有的水解酶 | |
B. | 溶酶体不属于细胞器 | |
C. | 溶酶体含有两层生物膜 | |
D. | 溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器,具有一定的防御作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成1个C22H34O13N6分子将产生5个水分子 | |
B. | 在细胞中合成1个C22H34O13N6分子要形成5个肽键 | |
C. | 1个C22H34O13N6分子完全水解后可以产生3个谷氨酸 | |
D. | 1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制物质进出细胞 | B. | 将细胞与外界环境分隔开 | ||
C. | 具有选择透过性 | D. | 进行细胞间的信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能构成一个完整核苷酸的是图中的a和b | |
B. | 图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有2个 | |
C. | 各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的 | |
D. | 若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是T |
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