A. | ①、②分别表示光反应、暗反应;③、④分别表示叶绿体、线粒体 | |
B. | a、b分别表示O2、葡萄糖;⑤表示为暗反应提供能量 | |
C. | [H]是活泼的还原剂,能和受体(X1或X2)迅速结合也能与受体迅速分离而被利用 | |
D. | 光照充足时,左侧ATP的生成量多于右侧ATP的生成量 |
分析 本题综合考查光合作用和呼吸作用的过程.
①表示暗反应过程;②表示光反应过程;③表示有氧呼吸的第一和第二阶段;④表示有氧呼吸的第三阶段;⑤表示有氧呼吸产生的能量用于合成ATP.a表示葡萄糖等有机物,b表示氧气.
解答 解:A、据图分析已知①表示暗反应过程;②表示光反应过程;③表示有氧呼吸的第一和第二阶段;④表示有氧呼吸的第三阶段,A错误;
B、a表示葡萄糖等有机物,b表示氧气,⑤表示有氧呼吸产生的能量用于合成ATP,B错误;
C、分析图形可知,[H]是活泼的还原剂,能和受体(X1或X2)迅速结合也能与受体迅速分离而被利用,C正确;
D、光照充足时,光合作用强度大于呼吸作用强度,所以左侧ATP的生成量多于右侧ATP的生成量,D正确.
故选:CD.
点评 模式图的这类题目要明确考查的生理过程,如果不明确生理过程,就是一道很难的题目,如果能够明确生理过程就是一道得分的题目,所以这类题目做题的根本就是掌握相关的知识点,本题中考查的是光合作用和呼吸作用的生理过程,这部分知识点要从多个角度方程式、模式图等去理解.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察质壁分离和复原 | |
B. | 观察细胞中线粒体的形态和分布、观察细胞的有丝分裂 | |
C. | 低温诱导染色体数目的变化、观察减数分裂 | |
D. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察细胞中的线粒体的形态和分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象 | |
B. | 细胞分化导致遗传物质发生改变 | |
C. | 细胞分化发生在整个生命过程中 | |
D. | 细胞分化是细胞在形态结构和功能上发生稳定性差异的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此激素通过受体协助扩散经过细胞膜 | |
B. | 此激素由质、核受体主动运输跨过核膜 | |
C. | 此激素与质、核受体形成复合物启动基因表达 | |
D. | 此激素作为信息分子,能将其携带的遗传信息通过中心法则传递到mRNA上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖通过主动转运的方式进入两种细胞 | |
B. | G1与葡萄糖的亲和力比G2高 | |
C. | 细胞膜缺少G蛋白可能导致高血糖 | |
D. | 不同组织细胞膜上的G蛋白种类和数量不同是细胞分化的具体体现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高盐和干旱处理后,突变型的存活率更高 | |
B. | GA含量降低可能使细胞液渗透压升高 | |
C. | 野生型的种子萌发对外源ABA的敏感性高于突变型 | |
D. | 拟南芥种子萌发受GA和ABA两种激素的共同调节 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•林芝地区校级期末)“大鱼吃小鱼、小鱼吃麻虾、麻虾吃泥巴(其中有水藻)”这是一句幼时的儿歌,在这句儿歌中所隐含的食物链具有的营养级数至少有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
MCT1含量 | 死亡率 | |
正常细胞 | 0 | 0 |
癌细胞1 | 中 | 40% |
癌细胞2 | 低 | 30% |
癌细胞3 | 高 | 60% |
癌细胞4 | 0 | 0 |
A. | 正常细胞和癌细胞4死亡率为0的原因是MCT1基因没有表达 | |
B. | 癌细胞3死亡率最高是因为只有它具有控制合成MCT1的基因 | |
C. | MCT1可能是载体,3-BrPA主要作用于细胞呼吸的第一阶段 | |
D. | 细胞中的MCT1含量越高,更有利于3-BrPA进入细胞 |
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