(16分)镉(Cd)是一种毒性很大的重金属元素,对植物的生长造成伤害, 外源钙( Ca)能否缓解Cd的毒害?现以洋葱为材料进行有关研究。
(1)实验步骤:
①在室温下(25℃)用自来水培养洋葱鳞茎, 待刚长出叶片后选取80棵生长状况一致的洋葱幼苗平均分成 组,依次编号。
②每组镉处理和钙处理的浓度组合如下表,其他培养条件相同且适宜。
组 别 | 镉处理(μmol/ L) | ||||
0 | 10 | 100 | 300 | ||
钙处理 (mmol/ L) | 0 | A1 | B1 | C1 | D1 |
0.1 | A2 | B2 | C2 | D2 | |
1 | A3 | B3 | C3 | D3 | |
10 | A4 | B4 | C4 | D4 | |
③两周后,分别 。
(2)绘制实验结果柱形图如图所示。
(3)实验分析与讨论:
①A1、B1、C1、D1四组实验结果说明: 。
②A、B组实验结果说明:在低镉浓度条件下,外源Ca对洋葱的的生长无明显的影响;而C、D组实验结果则说明:在中、高镉浓度条件下, 。
③进一步研究发现,Ca2+与Cd2+竞争细胞表面有限的离子通道,当溶液中Ca2+和Cd2+ 同时存在时,Ca2+可显著地 ,从而减轻Cd的毒害。
(4)若土壤中过量的镉被洋葱等植物吸收积累,会通过 传递进入人体,使人体骨骼中的钙大量流失,临床上常补充 来辅助治疗,以促进人体肠道对钙的吸收。临床上补充的此物质能以自由扩散的方式进入细胞的原因是细胞膜上含有 分子。
(16分,每空2分)
(1)①16 ③测量各组洋葱幼苗的株高(1分),算出各组平均值(1分)
(3)①一定范围内,镉浓度升高(1分),对洋葱幼苗生长抑制作用增强(1分)(或:镉对洋葱幼苗生长有抑制作用(1分),且浓度越高,抑制作用越强(1分))
②外源Ca 能缓解Cd对洋葱生长的抑制作用(1分),且Ca浓度越高,缓解作用越明显(1分)
③降低细胞对Cd的吸收
(4)食物链 维生素D 磷脂(脂质)
【解析】
试题分析:(1)①分析每组镉处理和钙处理的浓度组合表可知,该实验将选取的80棵生长状况一致的洋葱幼苗平均分成16组。③依题意可知,该实验的因变量是植物的生长状况,所以两周后,要对因变量进行检测,即分别测量各组洋葱幼苗的株高,算出各组平均值。
(3)实验分析与讨论:
①表中数据显示,A1、B1、C1、D1四组,钙处理的浓度均为零,镉处理的浓度依次增大,而柱状图显示A1、B1、C1、D1四组的平均株高依次减小,因此该四组的实验结果说明:一定范围内,镉浓度升高,对洋葱幼苗生长抑制作用增强(或:镉对洋葱幼苗生长有抑制作用,且浓度越高,抑制作用越强)。
②表中数据显示,C、D两组,钙处理的浓度均由0 mmol/ L逐渐增加到10mmol/ L,C、D组分别用中镉浓度(100μmol/ L)、高镉浓度(300μmol/ L)处理,而柱状图显示C、D两组的平均株高,均随钙处理浓度的升高而升高,因此该实验结果说明:外源Ca 能缓解Cd对洋葱生长的抑制作用,且Ca浓度越高,缓解作用越明显。
③已知Ca2+与Cd2+竞争细胞表面有限的离子通道。依题意并结合对②的分析可知,当溶液中Ca2+和Cd2+ 同时存在时,Ca2+可显著地降低细胞对Cd的吸收,从而减轻Cd的毒害。
(4)镉(Cd)等重金属元素,会沿着食物链在生物体内富集,进而传递进入人体。维生素D能够促进肠道对钙磷的吸收。维生素D属于脂溶性维生素,因细胞膜上含有磷脂(脂质)分子,所以维生素D能以自由扩散的方式进入细胞。
考点:本题考查实验设计、生物的富集作用、细胞中的脂质、细胞膜的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南五市十校高三3月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(15分)毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIFⅡ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。
(1)过程①是基因工程的核心,通过过程①构建的基因表达载体除了含有KIFⅡ基因外,还必须有启动子、终止子以及 等。
(2)过程②必需加入 酶,才能获得单个的成纤维细胞。
(3)在过程③中,为了获得更多的卵(母)细胞,需用 处理成年母绒山羊。
(4)在过程④进行之前,需对卵(母)细胞进行 处理。过程④称为 。
(5)过程⑤称为 ,进行该过程的最佳时期是 ,过程⑤能够成功进行的生理基础是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三下学期第三周周考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
矮牵牛花瓣中存在合成红色和蓝色色素的生化途径(如下图所示,A、B、E为控制相应生化途径的基因)。矮牵牛在红色和蓝色色素均存在时表现为紫色,二者均不存在时表现为白色。若一亲本组合杂交得F1,F1自交产生F2的表现型及比例为紫色:红色:蓝色:白色=9:3:3:1,则下列说法不正确的是:( )
A.亲本基因型为AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEE
B.本实验无法判断A、B基因遗传是否符合自由组合定律
C.F2中蓝色矮牵牛花自交,其后代中纯合子的概率为2/3
D.F2中紫色个体与白色个体杂交,不会出现白色个体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省衡水市高三下学期三月点睛金榜大联考(六)生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)
下图表示为胚胎发育某一时期示意图和高等动植物细胞融合的部分过程,请据图回答
(1)图1为胚胎发育的________期,其中②为______ 。
(2)若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对图1所示时期的胚胎进行________处理,再植入受体内。这一操作要求是均等分割③________,以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
(3)若图2表示植物体细胞杂交的部分过程,则有:
①甲、乙细胞融合之前要去除________获得具有活力的原生质体,常用方法是酶解法,所用到的酶是____。
②过程①是原生质体的融合,人工诱导的物理法包括________等;化学法一般用________作诱导剂。
③融合后的丙细胞有________种类型,若筛选后的丁细胞再生出 _______,表明原生质体融台成功。
(4)若图2表示动物细胞融合的过程,其意义是突破了杂交方法的局限,使 ________ 杂交成为可能,也为制造单克隆抗体开辟了新途径。单克隆抗体与一般的血清抗体相比,优点是________;将该抗体制成生物导弹,则生物导弹的组成是________;为了便于了解生物导弹的作用部位,常要对生物导弹中的成分进行________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省衡水市高三下学期三月点睛金榜大联考(六)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于变异与进化的叙述正确的是
A.只有基因突变和基因重组才能产生生物进化的原材料
B.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量的下降而增大
C.减数分裂四分体时期,姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组
D.自然选择的直接选择对象是个体的基因型,本质是基因频率的定向改变
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省江门市高三3月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是有关实验的叙述,错误的是
A.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时各插条的芽应大小、数量基本相同
B.用健那绿染液对解离后的细胞染色后可观察线粒体的形态和分布
C.用抽样检测法探究培养液中酵母菌种群数量的变化
D.采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省烟台市高三诊断性测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高。下图一是转基因抗冻番茄培育过程的示意图,图二为质粒限制酶酶切图谱。鱼的抗冻蛋白基因不含图中限制酶识别序列,Ampr为抗氨苄青霉素基因,其中①—④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤,Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。请据图作答:
(1)获取鱼的抗冻蛋白基因途径主要有 。为了在番茄中获得抗冻蛋白必须将抗冻蛋白基因连接在质粒中的 之后 。图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的 过程。
(2)在构建基因表达载体时,可用一种或者多种限制酶进行切割。该酶的特点 。在此实例中,应该选用限制酶 切割。
(3)要利用培养基筛选出已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞,应使基因表达载体Ⅰ中含有 作为标记基因。
(4)研究人员通常采用 法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用 技术,在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(11分)某生物小组利用图1装置培养某植株幼苗,通过测 定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率,结果如图2所示。请据图回答:
(1)植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性,原因是 。若用缺镁的完全培养液培养,叶肉细胞内 合成减少,从而影响植物对光的吸收。
(2)在光下,根尖细胞内合成[H]的场所有 。
(3)曲线中t1~t4时段,玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是 和 。
(4)根据测量结果t4时玻璃罩内O2的量与t时相比增加了128mg,此时植物积累葡萄糖的量为 。若t5时温度升高至35℃,植株光合速率的变化是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省焦作市高三上学期期中学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于脂质的叙述,不正确的是
A.有些脂质可以作为生物体内的储能物质
B.有些脂质是所有细胞都具有的重要成分
C.有些脂质可以参与血液中糖类的运输
D.有些脂质可以促进钙的吸收
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