分析 无子西瓜的培育过程:
①用秋水仙素(抑制纺锤体的形成)处理二倍体西瓜的幼苗,获得四倍体植株;
②用该四倍体西瓜和二倍体进行杂交得到三倍体西瓜;
③三倍体西瓜结的种子再种植即可获得三倍体无籽西瓜.
解答 解:(1)由于胚乳细胞是由受精极核发育形成,而受精极核由一个精子和两个极核经受精作用形成,所以胚乳细胞中含3个染色体组.
(2)胚乳细胞能培养成植物体的方法是植物组织培养,其原理是植物细胞的全能性,生殖方式属于无性生殖.
(3)通过培养胚乳细胞获得三倍体的方法同常规方法获得三倍体的做法比较,其突出的优点是缩短育种年限,提高成活率.
(4)由于受精极核由一个精子和两个极核经受精作用形成,胚乳细胞的基因型为MMmNnn,说明精子的基因型为mN,极核的基因型为Mn,所以胚的基因型可能是MmNn.
故答案为:
(1)3
(2)细胞的全能性 无性生殖
(3)缩短育种年限,提高成活率
(4)MmNn
点评 本题考查染色体变异及育种的相关知识,要求考生识记染色体变异的类型,掌握染色体变异在育种中的应用,同时能结合题中的信息准确答题,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生长素发现的叙述中,不正确的是
A.达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,向伸长区传递某种“影响”使胚芽鞘向光弯曲
B.鲍森•詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部
C.拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的
D.温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可避免减产 | |
B. | 成年人甲状腺激素分泌不足,耗氧量会增加 | |
C. | 切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少 | |
D. | 激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
配子 | YR | Yr | yR | yr |
YR | 1 | 2 | YyRr | |
Yr | 3 | |||
yR | 4 | |||
yr | yyrr |
A. | 表中被研究基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体 | |
B. | 1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的概率大小为3>2=4>1 | |
C. | F2中出现亲本没有的重组性状的比例是$\frac{6}{16}$或$\frac{10}{16}$ | |
D. | 表中被研究的基因其编码序列都具有非连续性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一条染色体只有一个基因 | B. | 一条染色体上有多个基因 | ||
C. | 染色体仅由基因组成 | D. | 同源染色体上的基因都是等位基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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