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14.下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述中,错误的是(  )
A.正确地选用豌豆作为实验材料
B.科学地设计实验程序
C.运用统计学方法分析实验结果
D.先分析多对相对性状,后分析一对相对性状

分析 孟德尔获得成功的原因:
(1)选材:豌豆.豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物,自然状态下为纯种;品系丰富,具多个可区分的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,总结遗传规律.
(2)由单因子到多因子的科学思路(即先研究1对相对性状,再研究多对相对性状).
(3)利用统计学方法.
(4)科学的实验程序和方法.

解答 解:A、正确地选用豌豆作为实验材料,A正确;
B、科学地设计实验程序,提出假说并进行验证,B正确;
C、运用统计学方法分析实验结果,C正确;
D、孟德尔遗传实验是先研究一对相对性状的遗传,再研究多对性状的遗传,D错误.
故选:D.

点评 本题知识点简单,考查孟德尔遗传实验的相关知识,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、解释、方法,能总结孟德尔遗传实验能获得成功的原因,再准确判断各选项选出正确的答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶富含营养物质,如图.以洋葱为材料进行如下实验:
(1)观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是(紫色洋葱)鳞片叶外表皮(鳞片叶即可).提取和分离绿叶中的色素,可选用管状叶作为实验材料.两个实验中所用材料均有颜色,色素的存在部位分别是液泡、叶绿体,为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏,可加入少许碳酸钙.
(2)观察细胞的有丝分裂,装片制作的操作流程为:取材→解离→漂洗→染色→制片,其中解离的目的是使组织中的细胞相互分离开.观察有丝分裂需找到分生区,该部位细胞与管状叶细胞相比,其主要特点是细胞呈正方形、排列紧密、有的细胞正在分裂.
(3)用浓度适宜的秋水仙素处理植物分生组织5~6小时,能够诱导细胞内染色体加倍.那么,用一定时间的低温(如4℃)处理水培养的洋葱根尖(2N=16条)时,是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究.
针对以上问题,你作出的假设是低温能诱导染色体加倍.
你提出此假设的依据是低温能抑制纺锤体的形成.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.正常成熟的哺乳动物的红细胞没有细胞核,也没有高尔基体和线粒体等细胞器,但它仍具有代谢功能.红细胞内充满着丰富的血红蛋白(下图),血红蛋白是高等生物体内负责运载氧的一种蛋白质(缩写为Hb或HGB).是使血液呈红色的蛋白.血红蛋白由四条链组成,两条α链和两条β链,每一条链有一个包含一个铁原子的环状血红素.氧气结合在铁原子上,被血液运输.
血红蛋白分子是由4条多肽链通过弱键联结而组成的四级结构
(1)成熟红细胞进行氧气运输,一个血红蛋白分子最多可运输4个氧气分子.
(2)在细胞膜的研究中,为什么用哺乳动物的成熟红细胞做实脸材料?哺乳动物的成熟红细胞结构简单,膜结构只有细胞膜,易获取细胞膜.
(3)血糖是其难一的能源.红细胞摄取葡萄糖属于协助扩散,不依赖胰岛素,其呼吸方式为无氧呼吸,与级氧气浓度的关系是无关.
(4)镰刀型贫血症的很本原因是基因突变,是(是否)可以通过显徽镜观察来检测判定.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图甲、乙是动植物细胞亚显微结构模式图,①~⑩表示细胞的各结构.据图回答
(1)细胞中蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”是[⑥]内质网.
(2)图中不属于生物膜系统的细胞器有③和⑤(填序号).
(3)有氧呼吸的主要场所是①(填序号).
(4)如果乙图为大葱根尖成熟区细胞,则应该没有[⑩]叶绿体.
(5)某细胞器内部含有多种水解酶,但未在甲、乙两图中标出,该细胞器为溶酶体.
(6)细胞内的囊泡繁忙地运输着“货物”,在其中起着重要的枢纽作用的细胞器是⑨(填序号).
(7)若乙细胞是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,则色素主要存在于[⑧]液泡内.若将该细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与原生质层分离的现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.20种氨基酸平均相对分子质量约为128,由20个氨基酸构成一条多肽链,其相对分子质量约为(  )
A.2560B.2218C.342D.2432

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列对种群特征概念图所作的分析,判断正确的有(  )
a.种群密度是种群最基本的数量特征
b.我国计划生育政策的目的是通过降低②来控制人口过度增长
c.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
d.增长型种群的数量增长是由于①>②
e.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②
A.一项B.两项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图,请据图回答问题:
(1)图中TRH是促甲状腺激素释放激素,B是肾上腺激素;
(2)由下丘脑到A发挥作用,其调节方式是体液调节或激素调节;
(3)寒冷环境中,激素A和B在血液中的含量增加,作用于骨骼肌和其他组织后,形成x产热的原因是新陈代谢加快;
(4)常温下,血液中A的含量有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将减少,这种调节属于负反馈调节;
(5)若人体的血糖浓度较低,可直接刺激胰岛A细胞分泌
胰高血糖素,促使血糖含量升高.此外,一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素,另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺,使其分泌肾上腺激素,促使血糖含量升高.该激素与胰高血糖素间的关系是协同关系.

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3.为了研究两个新品种P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人员分别测定了两个新品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果如图所示.请回答:

(1)图1的净光合速率是采用叶龄一致的叶片,在相同的实验条件下,测得的不同温度下叶片单位时间、单位叶面积二氧化碳的吸收量.
(2)光合作用过程中,CO2先与核酮糖二磷酸(写出具体名称)结合生成三碳酸分子,三碳酸分子接受来至NADPH中的氢(或“氢和能量”)和ATP中的磷酸基团(或“磷酸基团和能量”)被还原成三碳糖分子.
(3)由图2可知,P1的叶片光合作用能力最强,推断其主要原因有:一方面是其叶绿素含量较高,可以产生更多的NADPH和ATP;另一方面是其蛋白质含量较高,含有更多的参与光合作用的酶.

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4.在探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,有人将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,测得结果如表.请分析回答:
组别培养液中另添加的成分结果
NaCl茉莉酸
+-部分细胞质壁分离
++细胞正常,无质壁分离
--细胞正常,无质壁分离
注:“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100mmol•L-1,茉莉酸浓度为10-3mg•L-1;“-”表示无添加.
(1)实验室中离体培养胡杨细胞的方法称为植物组织培养技术.成熟胡杨细胞和分生区细胞相比,细胞能发生质壁分离的结构基础是成熟胡杨细胞中有液泡.
(2)该实验的自变量是是否加入NaCI和茉莉酸,因变量是细胞是否发生质壁分离.
(3)若用健那绿对培养的胡杨细胞染色,在高倍镜下还可以观察到线粒体.染色后基本不影响细胞质壁分离的观察.
(4)该实验结果表明,茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有(填“有”或填“无”)抑制作用.

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