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    6．分离提纯是制取发酵产品不可缺少的阶段，产品不同，分离提纯的方法也不同，对微生物的代谢产物的提取．一般采用：（　　）
    ①蒸馏；②萃取；③过滤；④离子交换；⑤沉淀．
    A．①③⑤B．①②④C．①④⑤D．③④⑤

    分析 发酵工程生产的产品有两类：一类是菌体本身，可采用过滤、沉淀等方法将茵体从培养液中分离出来；另一类是代谢产物，可采用蒸馏、萃取、离子交换等方法进行提取．据此答题．

    解答 解：菌体本身可采用过滤、沉淀等方法将茵体从培养液中分离出来；代谢产物可采用蒸馏、萃取、离子交换等方法进行提取．
    故选：B．

    点评 本题考查微生物的利用，要求考生识记微生物在发酵工程中的相关应用，能结合所学的知识做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    16．下列有关蓝藻的说法中，不正确的是（　　）
    A．发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻都属于蓝藻
    B．蓝藻与细菌都属于原核生物
    C．蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素
    D．蓝藻可以通过光合作用制造有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析，下列叙述不正确的是（　　）
    A．该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
    B．实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度
    C．相同的时间内，B、D瓶中产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间相同
    D．D瓶应封口放置一段时间后，再与E瓶连通

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．请根据下图回答相关的问题：
    （1）若该细胞为植物细胞，应增加的细胞器是液泡和叶绿体．
    （2）结构4是细胞核，它是细胞遗传信息库、细胞代谢和遗传的控制中心．
    （3）如果该细胞能够分泌胰岛素，则与其加工、运输和分泌有直接关系的膜性细胞器有3、11（填序号）．
    （4）1、3、7、8、9在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为生物膜系统．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．刚果红是一种酸性染料，能将下列哪些物质染色（　　）
    ①纤维二糖  ②葡萄糖  ③纤维素  ④苏木精⑤弹性纤维．
    A．①③④B．①②③C．②③④D．③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．在细胞减数分裂过程中，一个四分体含有（　　）
    A．四条染色体B．四个DNA分子
    C．两条双链DNA分子D．四条脱氧核苷酸链

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程．据图回答：
    （1）图中过程①分泌的激素名称是促甲状腺激素释放激素．
    （2）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程①（填序号），过程③分泌的激素使组织细胞代谢增强，增加产热．同时皮肤血管收缩，以减少机体散热，维持体温恒定．
    （3）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成甲状腺激素分泌不足所致．
    （4）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的生长激素，促进人体正常的生长发育．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况．下列分析正确的是（　　）
    A．从图甲可见250 mmol•L-1NaCl溶液不影响人红细胞的代谢
    B．图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大，10分钟后细胞无生物活性
    C．图乙中a点细胞失水量最大，此时细胞吸水能力最小
    D．人的红细胞长时间处在300mmol•L-1NaCl溶液可能死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图1是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，图2是图1中过程②的局部放大，请据图回答：

    （1）图1过程①发生在人体的胰岛B细胞细胞中，在细胞的细胞核发生，该细胞与人体其他细胞在形态结构和生理功能上存在稳定性差异的根本原因是基因的选择性表达．
    （2）过程②称为翻译，场所是细胞质中的核糖体，由图2可知，决定苏氨酸的密码子是ACU．
    （3）过程②中，一个mRNA上结合多个核糖体的意义是少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质（或多肽链）．

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