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如图①②③④分别表示四种变异类型,相关叙述错误的是(  )
A、图①②都表示易位,发生在任何染色体之间
B、②与④两种变异可在光学显微镜下直接观察到
C、③中由1到2的变化属于碱基对的缺失
D、④中的变异可能属于染色体结构的缺失或重复
考点:染色体结构变异的基本类型,基因突变的原因
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:
图①发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间片段的互换,属于交叉互换,发生在四分体时期;
图②发生在非同源染色体间片段的互换,属于易位;
图③为基因中碱基对的缺失,属于基因突变;
图④中弯曲的部位表示在其同源染色体上没有配对的片段,可能是发生了染色体结构的缺失或重复.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、图①的交叉互换发生在同源染色体间,发生在减数分裂四分体时期,属于基因重组,A错误;
B、②与④两种变异都是染色体结构变异,所以可在光学显微镜下直接观察到,B正确;
C、③中由1到2的变化是缺失了第二个碱基对,属于碱基对的缺失,是基因突变,C正确;
D、图④中弯曲的部位表示在其同源染色体上没有配对的片段,上面的一条染色体比下面的长,可能是上面的染色体重复了一段,或下面的染色体缺失了一段,D正确.
故选:A.
点评:本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBb和AaBB的两个亲本杂交,按自由组合定律遗传,后代的表现型比例是多少(  )
A、9:3:3:1
B、3:1:3:1
C、3:1
D、1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体激素的阐述,不正确的是(  )
A、是有机分子
B、使靶细胞发生生理变化后自己被灭活
C、是信息分子
D、只运输给相应的靶器官、靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某DNA分子片段的平面结构,请据图回答:
(1)图中的②代表
 
,⑨代表
 
.⑦的名称是
 

(2)如果将细胞培养在含15N的培养基上,则能在此图的成分
 
(填序号)上测的15N.如果将细胞培养在含32P的培养基上,则能在
 
(填序号)上测的32P.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的叙述中,正确的是(  )
A、ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
B、人和哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,又可以合成乳糖
C、组成细胞膜的主要成分是磷脂单分子层和蛋白质
D、细胞中由氨基酸合成新的肽链、葡萄糖的跨膜运输都要ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究钙离子对NaCl胁迫下黄瓜幼苗光合作用的影响,研究人员设计了如下实验,结果见下表.
组别处理叶绿素
(mg.g-1
光合速率(CO2/umol.m-2.s-1气孔导度(mmol.m-2.s-1叶肉细胞淀粉含量(mg.g-1

全营养液培养+叶片喷施蒸馏水2.60721.890.59895.2

全营养液培养+叶片喷施含CaCl2溶液2.66722.030.62494.9

含高NaCl的全营养液培养+叶片喷施蒸馏水2.07111.230.128110.1

含高NaCl的全营养液培养+叶片喷施含CaCl2溶液2.44215.920.20197.4
请回答:
(1)丙组和甲组相比,光合速率下降的原因可能是:
 
减少,使光反应减弱,导致碳反应中
 
的过程减弱;
②高盐处理下,植物根系细胞吸水减少,导致
 
,使二氧化碳的吸收量减少,光合速率下降.
③高盐处理下,黄瓜幼苗细胞的
 
中合成的淀粉积累,阻碍了光合作用的进行.
(2)丁组和丙组对比,黄瓜施加外源钙离子后,对NaCl的耐受性更
 
(“强”、“弱”)
(3)该实验的结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞知识的叙述,正确的是(  )
A、硝化细菌、菠菜、流感病毒的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
B、能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体
C、细胞衰老的特征之一是由于色素的积累,妨碍细胞内物质的交流和传递
D、细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关糖类的叙述,正确的是(  )
A、麦芽糖水解可产生果糖和葡萄糖
B、葡萄糖是细胞内最重要的能源物质
C、核糖的组成元素是C、H、O、N、P
D、淀粉和纤维素是由葡萄糖和果糖形成的两类多糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于氨基酸、tRNA、遗传密码的关系的说法中,错误的是(  )
A、一种氨基酸由一至多种密码子决定
B、一种tRNA只能转运一种氨基酸
C、一种氨基酸的密码子与tRNA种类一一对应
D、氨基酸、tRNA、密码子在种类和数量上一一对应

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