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如图是温带草原生态系统食物网的部分简图,请据图回答.
(1)图中有食物链
 
条;写出该食物网中能量损失最多的食物链:
 

(2)图中鸟与蟾蜍两个种群的关系是
 
,蛇和蟾蜍两个种群的关系是
 

(3)猫头鹰在该食物网中同时占有
 
个营养级.
(4)流经该草原生态系统的总能量是该生态系统中
 
所固定的太阳能,能量在生态系统中流动的特点是
 
 

(5)关于该生态系统中的物质循环,下列表述中错误的一项是
 

A.碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是二氧化碳
B.在生态系统中,生物将二氧化碳释放到大气中的过程是呼吸作用
C.物质循环发生在生物群落与无机环境之间
D.物质循环与能量流动是两个相对独立的过程
(6)当该生态系统中绿色植物、昆虫、鼠等种类增多时,生态系统的抵抗力稳定性会
 
(填增加或降低).
考点:生态系统的结构,生态系统的功能,生态系统的稳定性
专题:
分析:食物链通常是从生产者植物开始,经草食动物,再到肉食动物,终点则是不被其他动物所食的动物,即最高营养级;鸟与蟾蜍两个种群共同竞争食物昆虫,关系为竞争;流经该草原生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能,能量在生态系统中流动的特点是单向流动、逐级递减.生态系统的物质循环和能量流动是紧密联系,不可分割的;当该生态系统中物种丰富度增加时,生态系统的抵抗力稳定性增强.
解答: 解:(1)食物链通常是从生产者植物开始,经草食动物,再到肉食动物,终点则是不被其他动物所食的动物,即最高营养级.根据题意中生物之间的相互关系可知,图中的食物链有:草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰;草→鼠→猫头鹰;草→昆虫→鸟→猫头鹰;草→鸟→猫头鹰,共5条食物链.
(2)鸟与蟾蜍两个种群共同竞争食物昆虫,关系为竞争;
(3)猫头鹰在该食物网中同时占有3、4、5三个营养级;
(4)流经该草原生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能,能量在生态系统中流动的特点是单向流动、逐级递减.
(5)生态系统的物质循环和能量流动是紧密联系,不可分割的.能量流动是物质循环的动力,物质循环是能量流动的载体.
(6)当该生态系统中绿色植物、昆虫、鼠等种类增多,物种丰富度增加,生态系统的抵抗力稳定性增强.
故答案为:
(1)5  绿色植物→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰
(2)竞争  捕食
(3)3
(4)绿色植物  单向流动 逐级递减
(5)D
(6)增加
点评:本题考查生态系统的结构和功能等相关知识,意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和分析能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

从能量流动的角度看,一条食物链的营养级一般不超过5个,其原因是(  )
A、能量流动是单向的,不循环的
B、能量流动是逐级递减的
C、流经5个营养级后所剩下的能量不足以再维持一个种群生存的最小需要量
D、没有第六营养级的凶猛动物

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科目:高中生物 来源: 题型:

艾弗里和其同事进行的“肺炎双球菌体外转化实验”证明了哪种物质才是转化因子?(  )
A、R型的DNA
B、S型的DNA
C、S型的蛋白质
D、S型的多糖荚膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答下列问题:

(1)图甲为吞噬细胞杀灭细菌的示意图.吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的
 
有密切关系,该过程属于
 
免疫.当病菌进入细胞内部时,则
 
细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,并使细胞裂解,使病原体失去寄生的基础. 
(2)图乙表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化.当注入抗原X,
 
细胞表面的识别受体受到抗原刺激时,该细胞增殖、分化为
 
细胞,制造大量的抗体分泌到血液中.
(3)注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A.若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量的曲线是
 
;表示对抗原X的抗体产生量的曲线是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

2011年12月19日,在“中国(无锡)动物生物反应器产业高峰论坛”上,中国工程院院士李宁介绍:把牛奶变成母乳,这绝对是可能的.而把牛奶变成“人奶”的技术,就称乏为“动物生物反应器”.动物生物反应器是以基因工程技术为核心,以动物体为“车间”,低成本大规模生产高附加值重组药物蛋白的新一代生物制药技术.下图是培育表达人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器的技术路线.据图回答下列问题:

(1)基因工程的核心步骤是
 
.图中基因表达载体的组成,除具有复制原点、人类白细胞介素基因外,还必须具有启动子、
 
等.启动子是一段有特殊结构的DNA片段,是
 
识别和结合的部位.
(2)过程①可采用的操作方法是
 
,过程③采用的生物技术是
 
.在②过程的生物技术中,需对供体牛和受体牛进行
 
处理,为供体的胚胎移入受体提供相同的生理环境.
(3)为检测人类白细胞介素基因是否成功表达,可采用
 
技术.
(4)继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后,膀胱生物反应器的研究也取得了一定进展.最近,科学家培育出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中.该系统与乳腺生物反应器相比,具有哪些优点?
 
(答出一点即可).
(5)为使外源基因在后代中长期保持,可将转基因动物体细胞的细胞核转入
 
中构成重组细胞,然后再运用一定的生物技术手段使其发育成与供体具有相同性状的个体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统的物质循环示意图;表乙是对图甲中生态系统各组成成分的能量流动情况调查结果;图丙是该生态系统中人类对物质与能量的利用情况部分示意图.
请据图回答问题.乙:单位:102KJ/m2.a
PgPnR
X870.7369.4501.3
Y211.520.1191.4
Z141.061.979.1
(1)大气中二氧化碳的来源有三个,分别是动植物的呼吸作用:
 
 
.若图甲中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向,则不会存在的过程有
 

(2)若图甲表示碳循环示意图,则D指的是生态系统中的
 
,①过程表示的是
 

(3)表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量,Pn表示生物体内储存的能量,则R表示的生物学含义是
 
.每平方米每年流经该生态系统的总能量为
 

(4)图丙表示人类在草原上放养牲畜的目的是调整生态系统中的
 
关系.

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物兴趣小组的同学利用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒,简要流程如图:
(1)实验过程中,有同学发现榨取的果汁非常浑浊,解决的方法是
 

(2)分离酵母菌应使用
 
培养基,固定化酵母细胞常采用
 
法.
(3)酵母菌的酒精发酵过程一般控制在
 
温度范围最适合酵母菌繁殖,请简要说明理由.
 

(4)在酸性条件下,可用
 
来检测发酵产物中是否有酒精产生.若想进一步检测所得果酒中酵母菌的密度,可采用
 
法.
(5)果汁为酵母菌的生长和繁殖提供的营养成分是
 

(6)发酵完成后,生物兴趣小组同学制作的果酒品质非常好.为了方便后续年级使用,可将菌液
 
保存.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞的三种方式示意图(?代表物质分子, 代表载体蛋白),请回答:
(1)图中A、B、C表示物质跨膜运输的方式依次是
 
 
 

(2)K+、O2和葡萄糖三种物质中,通过B方式进入红细胞的是
 

(3)与A方式相比,B方式的主要特点是需要借助
 
,该物质是在细胞内的
 
上合成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

从生命系统的结构层次分析,下列叙述正确的是(  )
A、细菌只是细胞层次
B、高等动物和高等植物都具有器官和系统层次
C、病毒是生物,但并不属于生命系统的任何一个结构层次
D、生物大分子是最基本的生命系统

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