A、①④⑤ | B、②③⑥ |
C、①③⑤ | D、②④⑥ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
成分 | 蛋白胨 | 酵母膏 | NaCl | 蒸馏水 | pH |
含量 | 10g | 5g | 10g | 1000mL | 7.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、原生质体可作为转基因的受体细胞 |
B、动物克隆的技术基础是核移植 |
C、植物体的每个生活细胞,都具有遗传上的全能性,花粉通过组织培养培育成单倍体,也是细胞全能性的体现 |
D、自然生长的植株,其活组织受创伤刺激会发生脱分化,成为分裂细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻、变形虫 |
B、T2噬菌体、豌豆 |
C、硝化细菌、绵羊 |
D、肺炎双球菌、烟草花叶病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因型为Dd的豌豆,产生的两种精子(或卵细胞)比例为1:1 |
B、自由组合定律的实质是所有等位基因分离,非等位基因自由组合 |
C、孟德尔成功的原因是从研究豌豆的全部相对性状综合分析入手 |
D、导致基因重组发生的原因只有一个,即非同源染色体上的非等位基因自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、中心体发出的星射线形成纺锤体 |
B、细胞板出现在分裂期的中期 |
C、直接用高倍镜找到分生区的细胞进行观察 |
D、各时期的长短与视野中相应时期细胞的数量成正相关 |
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