下列关于植物细胞的叙述,错误的是
A.高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能
B.植物细胞在有氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下的不同
C.种子胚根和胚芽中的所有细胞都是由受精卵分裂分化而来的
D.叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质基质能为细胞代谢提供所需要的物质 | |
B. | 肽链经内质网加工后能形成一定的空间结构 | |
C. | 在低等植物细胞中,中心体与其细胞有丝分裂有关 | |
D. | 人体不同组织细胞内各种细胞器的数量相差不大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵中全部遗传物质,来自父母双方的各占一半 | |
B. | 受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合 | |
C. | 受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同 | |
D. | 受精过程中首先发生了精子与卵细胞间的识别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a+b | B. | 大于a且小于a+b | C. | a | D. | 小于a |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋在神经纤维BC段上传导的速度和在CD段突触间的传递速度是一样的 | |
B. | D点接受刺激,则在A、B、C三处,不都能测到膜内外电位差的变化 | |
C. | 肌肉在反射弧的组成中,就是效应器 | |
D. | 突触的结构决定了兴奋以电信号形式在神经元之间传导时,传导方向是单向的 |
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷参考版) 题型:选择题
下列关于人体细胞的叙述,错误的是
A.人的正常体细胞的分裂次数是有限的
B.自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老
C.细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除
D.衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷参考版) 题型:综合题
分析关于科学探究的资料,回答下列问题。(11分)
【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻击时,尾部会发生不同程度的损伤
【问题提出】尾损伤是否影响蝌蚪的游泳速度?
【研究假设】轻微尾损伤对游泳速度不会有明显的影响。
【实验设计】
(1)采集某地多个水塘中特定发育期的林蛙蝌蚪回实验室饲养。对在多个水塘中取样的最合理解释是 。
A.扩大样本数量 B.增加样本种类
C.增加取样随机性 D.均衡性别比例
(2)为使蝌蚪更好地适应饲养箱环境,控制因素应包括 (多选)
A.水温 B.室温 C.湿度 D.水生植物
(3)选尾部完整的蝌蚪,统一编号后分为三组,用于尾损伤处理。分组的最重要依据是 和
(从下列关键词中选择)。
蝌蚪颜色 尾长 来源地 游泳速度 蝌蚪编号
根据尾损伤处理情况,将上述三组蝌蚪命名为轻微损伤组(QW)、严重损伤组(YZ)、对照组(不损伤,CO),带伤口愈合后进行后续试验。
【数据采集】记录实验数据,包括编号、组别、原始尾长、断尾前游泳速度(V1)、断尾后尾长以及断尾后游泳速度(V2)。
【实验结果】
(4)图20所示实验数据处理方式中,能支持研究假设的有 和 。
(5)探究断尾前后尾长与游泳速度的关系,得到图21。据图可得出的结论是 .
①游泳速度与尾长呈正相关 ②游泳速度与尾长的关系与尾损伤无关
③在相同尾长情况下,尾损伤蝌蚪游泳速度变快
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷参考版) 题型:选择题
观察牛蛙的脊髓反射现象实验中对牛蛙作了一些处理,下列针对这些处理的分析不合理的是
A.切除脑的作用是去除脑对脊髓的控制
B.洗去趾尖酸液有利于搔扒反射的进行
C.环割脚趾皮肤可证实此处有相应感受器
D.破坏脊髓可证实脊髓存在搔扒反射的神经中枢
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷参考版) 题型:选择题
印度沙漠猫是一种珍惜猫科动物,通过胚胎工程技术,可以让家猫代孕而繁育,主要步骤如图所示。下列相关叙述正确的是
步骤甲、乙分别是指精子获能、胚胎分离
诱导超数排卵所注射的激素只能作用于特定细胞
受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来源于营养液
步骤甲使用的培养液和早期胚胎培养液成分基本相同
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