科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
由51个氨基酸形成三条多肽链所组成的蛋白质分子中含有几种氨基酸
A、51种 B、48种 C、20种 D、不超过20种
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞的组成元素和化合物的说法,不正确的是
A、组成生物体的化学元素,可以分成大量元素和微量元素
B、青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同
C、组成生物的化学元素,没有一种是生物界所特有的
D、水是活细胞中含量最多的化合物
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列炭疽杆菌与人成熟的红细胞的区别正确的是
A、有无细胞结构 B、二者分别为原核、真核细胞
C、有无核膜 D、是否具有成形的细胞核
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某人正在冥思苦想,此时直接参与这一活动的最小结构是
A、血液 B、神经元 C、大脑 D、神经系统
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科目:高中生物 来源:2016届浙江建人高复学校高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物模型常被用来对于生物学现象和原理进行解释和说明,而图形则是模型中常见的表达形式之一,如果用下图来表示一些常见的生物学现象,则有可能需要对它进行一定的修改,下列选项的修改和解释相对较为科学的是
A.若A、B、C、D分别代表核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜,则该模型可以表示分泌蛋白的合成加工转运和分泌依次经过的结构,箭头所代表的转运方式是具膜小泡
B.若A、B、C、D分别代表下丘脑、垂体、甲状腺、组织细胞,箭头所代表的为各自释放的激素,则C所释放的激素能对A和B相应激素的释放产生抑制
C.若A、B、C、D分别代表CO2、RuBP(C5)、三碳酸(C3)、三碳糖,则该过程反映了碳反应过程中CO2的转变过程
D.若A、B、C、D分别代表感受器、传入神经、神经中枢和效应器,则在C、D之间还有一个结构是传出神经,它们都是神经细胞,所组成的结构叫做反射弧
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏姜堰溱潼中学高二上学期第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:综合题
下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(1)图中①过程是,⑤过程进行的主要场所是,②⑥代表的物质分别是。
(2)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是。
(3)正常人的血糖浓度是g/L。
(4)胰岛素能抑制图中。(填序号)。
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