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9.如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d、e代表不同的小分子物质,A、B、C、E代表不同的大分子物质,请回答有关问题.

(1)在动物细胞中与A作用最相近的物质是糖原.
(2)物质c形成的C可用吡罗红染液染成红色,则物质e是脱氧核苷酸.由1000个基本单位构成的大分子物质E彻底水解,需要消耗2998个水.
(3)在物质b中,人体内细胞中不能合成、需要从食物中获取的b叫做必需氨基酸.
(4)在人体细胞中物质e共有4种.物质E的分子结构的多样性主要是由e的数目和排列顺序(或种类、数目和排列顺序)决定的,物质E和物质B组成的结构是染色质(或染色体).

分析 核糖体主要由蛋白质和RNA组成;淀粉是植物细胞的储能物质,其基本组成单位是葡萄糖;脂肪是动植物细胞共有的良好的储能物质;性激素能够激发并维持动物的第二性征,属于脂质中的固醇类物质.
因此可以确定B由C、H、O、N组成,表示蛋白质;C由C、H、O、N、P组成,表示RNA;A由C、H、O组成,表示淀粉;a表示单糖,b表示氨基酸,c表示核糖核苷酸,d表示雄性激素,e表示脱氧核苷酸.

解答 解:(1)A是淀粉,是植物细胞内的储能物质,在动物细胞内,与物质A作用最相近的糖类物质糖原.
(2)由题意知道C是RNA,含有N P元素另外的物质E便是DNA,e是脱氧核苷酸,每个脱氧核苷酸均是由一分子磷酸、一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖组成,故1000个基本单位构成的大分子物质E彻底水解,需要消耗 2998个水.
(3)b是氨基酸,是构成蛋白质的基本单位,人体内细胞中不能合成、需要从食物中获取的b叫做必需氨基酸.
(4)E为DNA,e为脱氧核苷酸,在人体细胞中物质e共有4种.DNA的分子结构的多样性主要是由脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定的.蛋白质和DNA一起构成染色质.
故答案为:
(1)糖原
(2)脱氧核苷酸    2998
(3)必需氨基酸
(4)4    数目和排列顺序(或种类、数目和排列顺序)  染色质(或染色体)

点评 本题的知识点是糖类的分类、分布、功能,核酸的分类、基本组成单位、功能,蛋白质的功能和基本组成单位,脂质的分类和功能,旨在考查学生理解并识记所学知识的要点,在不同背景条件下进行知识再现的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.下面是一系列与高中生物实验相关的实验材料与图形,请据图回答:
A.菠菜的绿叶    B.紫色的洋葱鳞片叶  C.洋葱根尖  D.幼嫩的黑藻小叶
(1)在还原糖的鉴定实验中,鉴定的试剂是斐林试剂,如果出现砖红色沉淀则证明有还原糖的存在.
(2)如用上述有关材料做《提取和分离叶绿体中的色素》、《观察植物细胞的有丝分裂》的实验中,你认为可选用材料依次是A、C(填字母)
(3)在进行《植物细胞的吸水和失水》探究活动时,选用紫色的洋葱鳞片叶表皮,原因是其细胞中具有紫色大液泡.经30%蔗糖溶液处理后,E图为实验中观察到的一个细胞示意图,该细胞的原生质层是②③④(填写序号),此时细胞出现质壁分离现象.
(4)利用含有吡罗红甲基绿的混合染色剂对人的口腔上皮细胞进行染色,使RNA呈现红色,用显微镜观察可以发现绿色主要位于细胞核中.
(5)若要观察人口腔上皮细胞中的线粒体,宜选择的染色剂是健那绿,它会把活细胞中的线粒体染成蓝绿色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于高倍显微镜使用的描述,错误的是(  )
A.先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜
B.高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数
C.把视野调亮,图象才清晰
D.先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于人类遗传病的叙述错误的是(  )
A.遗传病是指由于遗传物质改变所引起的疾病
B.并指、哮喘病、21三体综合征都属于遗传病
C.单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病
D.通过遗传咨询和产前诊断可监测和预防遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.玉米(2n=20)属于雌雄同株的植物.高秆(A)对矮秆(a)为显性,感病(T)对抗病(t)为显性,两对相对性状独立遗传.现有①高秆抗病纯种与②矮秆感病纯种杂交得到③种子,再做进一步处理如下图所示,请据图回答下列问题:

(1)玉米基因组的测序需要测定10条染色体的DNA序列.
(2)培育矮秆抗病植株的实验中可以运用诱变育种、杂交育种和单倍体育种的技术,其中单倍体育种依据的遗传学原理是染色体变异.
(3)图中由③到⑦的过程中涉及了两种分裂方式,该育种过程常用的方法是花药离体培养法,⑦的基因型为AT、At、aT、at,得到⑨植株过程中用到的秋水仙素其作用是抑制纺锤体的形成.
(4)图中由③到④的过程中产生的变异具有不定向性和多害少利性等特点.
(5)⑧植株通常不能(填“能”或“不能”)产生种子,其原因是二倍体和四倍体杂交产生三倍体,三倍体减数分裂时联会紊乱,不能产生正常的配子.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式.如图表示大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质(简称RP)的合成及调控过程,图中①和②表示相关的生理过程,mRNA上的RBS是核糖体结合位点.核酶最早是在大肠杆菌发现的,其化学本质是RNA.请回答下列问题:

(1)发生过程①时,场所是拟核.
(2)大肠杆菌细胞中RNA的功能有bcde(从a~e中选).
a.作为遗传物质;   b.传递遗传信息;  c.转运氨基酸;d.构成核糖体;     e.催化化学反应.
(3)过程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-组氨酸-谷氨酸-”,若它们的密码子依次为UCG、CAU、CAG,则基因1模板链中决定这三个氨基酸的碱基序列为AGCGTAGTC.
(4)核酶可用于治疗由DNA病毒引起的肝炎,研究表明,核酶通过切断靶RNA(病毒mRNA)的特定部位,进而裂解靶RNA,阻止翻译\蛋白质的合成\基因的表达,抑制病毒复制.
(5)大豆中有一种成分“染料木黄酮”因能抑制rRNA形成而成为抗癌药物的成分,其抗癌的机理是:该物质能抑制rRNA的形成,使细胞中缺乏rRNA,造成mRNA上的RBS被封闭,导致RP1等合成终止,进而减少细胞中核糖体的数量,降低蛋白质合成的速率,抑制癌细胞的生长和增殖.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.回答下列关于植物激素调节的问题
Ⅰ.(1)科学家在研究中发现,植物总是表现出顶芽优先生长,而侧芽生长受到抑制的现象,此现象叫做顶端优势,这是因为顶芽产生的生长素逐渐向下运输在侧芽部位积累,从而抑制了侧芽的生长.在此过程中该物质的运输方式是主动运输.
(2)芦苇是主要的造纸原料,如果在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理,就可使芦苇的纤维长度增加50%左右.
Ⅱ.图表示果实生长发育成熟过程中的植物激素变化情况,
(1)由图可知,果实幼果快速生长时期,除了生长素能促进细胞伸长外,赤霉素也具有这样的作用.果实成熟过程中,含量升高的激素有乙烯、脱落酸.
(2)由图可知,整个果实发育、成熟过程中激素的变化说明,植物正常的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果.
(3)研究者用生长素类似物处理细胞,得到结果如表,据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是生长素对细胞内的转录过程有促进作用(答“对表达过程有促进作用”也可以).
细胞内物质含量比值处理前处理后
DNA:RNA:蛋白质1:3.1:111:5.4:21.7

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.蔗糖水解后得到(  )
A.2分子的葡萄糖
B.一分子的葡萄糖和一分子的果糖
C.一分子的葡萄糖 和一分子的麦芽糖
D.一分子的半乳糖和一分子的葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于神经兴奋的叙述,错误的是(  )
A.刺激离体的神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导
B.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相反
C.神经纤维的兴奋以神经冲动的方式传导
D.在突触处兴奋传递是单向的

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同步练习册答案