A、4种 | B、3种 | C、5种 | D、8种 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素对三种器官作用都具有两重性,从图中三种器官对应的A、B、C三点可知,生长素对不同器官起抑制作用的浓度不同 |
B、A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 |
C、D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长 |
D、茎对生长素的敏感程度高于根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程培育抗虫棉 |
B、制备单克隆抗体 |
C、用植物体细胞杂交技术培育“萝卜-甘蓝” |
D、对植物的愈伤组织进行诱变处理,培育作物新品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中所示的蜘蛛和害虫的关系是捕食关系 |
B、在B期间,蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足 |
C、在A期间,若对害虫施杀虫剂,蜘蛛的数量将增加得更快 |
D、C期间的平衡状态与A期间和B期间两个种群的相互作用有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、d、e三种激素均能与双缩脲试剂产生紫色反应 |
B、b、c两种激素在体温调节方面具有协同作用 |
C、d最主要的作用部位是肌肉 |
D、分泌d的细胞和分泌e的细胞中的核酸完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Mg虽然是微量元素但是在光合作用中起很重要的作用,不可缺少 |
B、脂肪分子中含氧比糖类多,是主要的能源物质 |
C、氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢来自氨基酸的羧基 |
D、组成生物体的氨基酸中,分子量小的氨基酸R基是一个氢原子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用的过程是在叶绿体上进行的 |
B、光合作用的过程中有氧气产生 |
C、在光合作用过程中,二氧化碳是必需原料 |
D、光合作用的过程中必需有光照 |
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