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    研究小白鼠的生命活动调节时发现：向小白鼠注射促甲状腺激素，会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。为探究原因，请根据以下实验材料和用具，设计实验思路，并预测实验结果。

    （1）实验材料和用具：生理状态相同的小白鼠若干，各种相应手术、注射器材，适宜浓度的促甲状腺激素等（对相关激素的检测方法及相关手术过程不作要求）

    （2）实验步骤：

    ①将生理状态相同的小白鼠平均分为A、B两组，测定两组动物血液中            的含量，取平均值。

    ②用手术器械将A组小白鼠的          （器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。

    ③……

    （3）请你预期实验现象并得出相应的结论

    （4）如果实验得到的结果既不支持观点一，也不支持观点二，请你再提出其他的观点。

     

    【答案】

    【解析】略

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省台州市高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （8分）研究小白鼠的生命活动调节时发现：给小白鼠注射促甲状腺激素，会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节；观点二：促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，由甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。为探究哪种观点正确，请根据以下实验材料和用具，完成实验步骤，预测实验结果并得出相应结论。
    （1）实验材料和用具：生理状态和性别相同的小白鼠若干只，各种相应手术、注射器材，适宜浓度的促甲状腺激素、生理盐水等（注：对相关激素的检测方法及手术过程不作要求）
    （2）实验步骤：
    ①将实验小白鼠    分为A、B两组，测定每只小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量，求平均值，做好记录。
    ②用手术器械将A组小白鼠的   （写器官名称）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。
    ③给A组小白鼠    ，给B组小白鼠    。在相同且适宜条件下饲养。
    ④适宜时间后，同时测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量，求平均值，做好记录。
    ⑤对实验数据进行对比分析。
    （3）预期实验结果并得出相应的结论
    ⑥若    ，说明观点一正确。
    ⑦若    ，说明观点二正确。

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    科目：高中生物 来源：2013届浙江省台州市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）研究小白鼠的生命活动调节时发现：给小白鼠注射促甲状腺激素，会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节；观点二：促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，由甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。为探究哪种观点正确，请根据以下实验材料和用具，完成实验步骤，预测实验结果并得出相应结论。

    （1）实验材料和用具：生理状态和性别相同的小白鼠若干只，各种相应手术、注射器材，适宜浓度的促甲状腺激素、生理盐水等（注：对相关激素的检测方法及手术过程不作要求）

    （2）实验步骤：

        ①将实验小白鼠     分为A、B两组，测定每只小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量，求平均值，做好记录。

        ②用手术器械将A组小白鼠的    （写器官名称）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。

        ③给A组小白鼠     ，给B组小白鼠     。在相同且适宜条件下饲养。

        ④适宜时间后，同时测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量，求平均值，做好记录。

        ⑤对实验数据进行对比分析。

    （3）预期实验结果并得出相应的结论

        ⑥若     ，说明观点一正确。

    ⑦若     ，说明观点二正确。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    研究小白鼠的生命活动调节时发现：给小白鼠注射促甲状腺激素，会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节；观点二：促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，由甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。为探究哪种观点正确，请根据以下实验材料和用具，完成实验步骤，预测实验结果并得出相应结论。

    （1）实验材料和用具：生理状态和性别相同的小白鼠若干只，各种相应手术、注射器材，适宜浓度的促甲状腺激素、生理盐水等（注：对相关激素的检测方法及手术过程不作要求）

    （2）实验步骤：
    ①将实验小白鼠________分为A、B两组，测定每只小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量，求平均值，做好记录。
    ②用手术器械将A组小白鼠的________（写器官名称）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。
    ③给A组小白鼠________，给B组小白鼠________。在相同且适宜条件下饲养。
    ④适宜时间后，同时测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量，求平均值，做好记录。
    ⑤对实验数据进行对比分析。

    （3）预期实验结果并得出相应的结论
    ⑥若________，说明观点一正确。
    ⑦若________，说明观点二正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究小白鼠的生命活动调节时发现：向小白鼠注射促甲状腺激素，会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。为探究原因，请根据以下实验材料和用具，设计实验思路，并预测实验结果。

    （1）实验材料和用具：生理状态相同的小白鼠若干，各种相应手术、注射器材，适宜浓度的促甲状腺激素等（对相关激素的检测方法及相关手术过程不作要求)

    （2）实验步骤：

    ①将生理状态相同的小白鼠平均分为A、B两组，测定两组动物血液中             的含量，取平均值。

    ②用手术器械将A组小白鼠的          （器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。

    ③                                                                        。

    ④                                                                        。

    （3）请预期实验现象并得出相应的结论：

                                                                            。

    （4）如果实验得到的结果既不支持观点一，也不支持观点二，请你再提出其他的观点。

                                                                            。

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