A、浆细胞--抗体 |
B、吞噬细胞--淋巴因子 |
C、胰岛B细胞--胰高血糖素 |
D、垂体--甲状腺激素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果在二龄幼虫的初期,咽侧体分泌保幼激素受到抑制,下一次蜕皮后将变成毛虫 |
B、如果在幼虫的最后阶段,前胸腺分泌蜕皮激素受到抑制,它将变态发育成蝴蝶 |
C、如果在二龄幼虫的初期,前胸腺退化消失,它将不再蜕皮 |
D、如果在幼虫的最后阶段的初期,注射过量的保幼激素,下一次蜕皮后它将成为一只特大蝴蝶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代 |
B、感染病菌后发烧或发炎不属于免疫反应 |
C、皮肤和黏膜对病菌的防御功能由后天获得 |
D、免疫系统不会清除自身的衰老或异常细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、艾滋病是由机体免疫功能过强引起的 |
B、艾滋病可通过握手传染 |
C、HIV能攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入T淋巴细胞,使T淋巴细胞大量死亡,导致患者几乎丧失一切免疫功能 |
D、艾滋病患者的根本病因是病原菌感染,可通过母婴传播 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 |
B、转基因植物合成的某些新的蛋白质可以被人体直接利用 |
C、某些转基因生物可以合成干扰素,进入人体增强相应细胞的免疫力 |
D、某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,提高转基因农作物营养成分的含量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中c指细胞膜,f指细胞器 |
B、图中d的成分是纤维素和果胶 |
C、图中g可以利用h释放的CO2 |
D、该图不够完整,缺少细胞核等结构 |
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