【题目】下列关于细胞的结构的叙述,错误的是
A. 脂质分子排列为连续的两层B. 蛋白质全部平铺在脂质表面
C. 膜的外面有一层糖蛋白D. 细胞膜具有一定的流动性
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【题目】在下列①~③中,A、B之间的关系可以用所给模型表示的是( )
①A:胰高血糖素,B:胰岛素
②A:甲状腺激素,B:促甲状腺激素
③A:皮肤血流量,B:体温
A. 只有① B. 只有①② C. 只有②③ D. 都可以
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【题目】某观赏花丼的颜色由三对等位基因控制,如图1为基因与染色体的关系,图2为基因与花色的关系,不考虑基因突变和交叉互换,下列说法错误的是
A. 图1所示个体与yyrrww个体测交,后代表现型为白色:粉色:红色:紫色=1:1:1:1
B. 图1所示个体自交后代中,白色:粉色:红色:紫色=4:4:2:6
C. 若该植物ww纯合个体致死,则无论哪种基因型正常情况都不可能表现出红色
D. 该花卉花色控制基因都符合基因分离定律
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【题目】回答下列关于遗传和变异的问题:
(1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因之间会发生________,同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生________,这两种情况都有可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子。
(2)设物种的染色体数目为2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,那么,图Ⅰ表示的是________(填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”)图Ⅱ细胞中有关数量关系可用图Ⅲ中的________表示,如果①上某位点有基因B,②上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因可能有_____________________。若图Ⅲ为该生物依次处于减数分裂过程中的细胞,则对应的甲、乙、丙、丁4个细胞中,除______细胞外,其余细胞都可仅含1条Y染色体。
(3)某植物的染色体数目为2n,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指________________________________。
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【题目】将10ml酵母菌培养液注入试管中,放置适宜的温度下培养,并于不同时间内取样4次,每次取样时均将培养液摇匀。然后测定样品中酵母菌的数量和pH,结果如下表所示:
样品 | 1mm3样品中酵母菌数量(个) | pH |
1 | 1210 | 3.7 |
2 | 820 | 5.4 |
3 | 1210 | 4.8 |
4 | 1000 | 5.0 |
根据此表分析,下列判断正确的是
A. 样品取样的先后顺序为2、4、1、3
B. 取样品时摇匀培养液的目的是使酵母菌与氧气充分接触
C. 培养过程中酵母菌始终出生率>死亡率
D. 在该实验条件下酵母菌的环境容纳量为1.21×107个
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【题目】拟南芥(2N=10)是一种生物研究应用很广泛的模式植物,被誉为“植物中的果蝇”.如图1表示拟南芥细胞分裂过程中每条染色体DNA含量的变化;图2表示该拟南芥的两对等位基因(Y与y,R与r)的分布示意图.下列叙述正确的是( )
A. 图1中CD段的细胞处于减数第一次分裂后期
B. 图1中DE段产生的每个子细胞含有10条染色体
C. 若图2表示一个原始生殖细胞,则经减数分裂产生四种精子
D. 图2中同源染色体分离、非同源染色体自由组合可发生在图1中BC段
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【题目】某种果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,腿上刚毛(D)对截毛(d)为显性。现有这种果蝇的一个个体的基因组成如图所示,下列选项中错误的是( )
A. 长翅与残翅、直翅与弯翅这两对相对性状的遗传不遵循基因自由组合定律
B. 若该果蝇与基因型为aabbXdXd的雌果蝇交配,后代中表现型的比例为1:1:1:1
C. 在染色体不发生交叉互换的情况下,基因A与a分离的时期为减数第一次分裂后期
D. 该细胞经减数分裂形成精细胞基因型为AbD、abd或Abd、abD
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【题目】下图为某果蝇的染色体组成图及①②的放大图,①②为性染色体,且①中存在红眼基因。将某红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,F1全为红眼,F2中红眼与白眼果蝇之比为3:1。下列说法不正确的是
A. 图示果蝇为雄性,且亲本中红眼为显性性状
B. 眼色基因无论在Ⅰ或Ⅱ片段上,均可符合上述结果
C. 若对该果蝇的核基因组进行测序,需测定5条染色体
D. Ⅲ上的基因发生突变只能在限定性别中遗传,且可用显微镜观察
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【题目】为增加油菜种子的含油量,研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连,导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种。
(1)研究人员依据基因的已知序列设计引物,采用____________技术从陆地棉基因文库中获取酶D基因,从拟南芥基因文库中获取转运肽基因。所含三种限制酶(ClaI、SacI、XbaI)的切点如下图所示。则用___________和_____________酶处理两个基因后,可得到____________(填图中字母)端相连的融合基因。
(2)将上述融合基因插入右上图所示质粒的T-DNA中,构建____________并导入农杆菌中。将获得的农杆菌接种在含____________的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落,再利用培养基震荡培养,可以得到用于转化的浸染液。
(3)剪取油菜的叶片放入浸染液中一段时间,此过程的目的是_________________,进一步筛选后获得转基因油菜。该细胞通过____________技术,可培育成转基因油菜植株。
(4)提取上述转基因油菜的mRNA,在逆转录酶的作用下获得cDNA,再依据______的DNA片段设计引物进行扩增。对扩增结果进行检侧,可判断融合基因是否完成_____。
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