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下列有关池塘群落的分析不正确的是(  )
A、“池塘中优势种群是哪种生物”属于种群水平上研究的问题
B、池塘群落存在垂直结构和水平结构
C、池塘群落中物种组成是区别其他不同群落的重要特征
D、人类的活动会影响该池塘群落演替的速度和方向
考点:群落的结构特征,群落的演替
专题:
分析:1、种群:在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体.种群水平上研究的问题:种群的数量特征(包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率)和种群数量变化曲线.
2、群落:在一定生活环境中的所有生物种群的总和.群落水平上研究的问题:物种丰富度、群落结构(包括垂直结构和水平结构)、种间关系、群落演替等.
解答: 解:A、“池塘中优势种群是哪种生物”属于群落水平上研究的问题,A错误;
B、池塘群落存在垂直结构和水平结构,B正确;
C、物种丰富度是区别其他不同群落的重要特征,C正确;
D、人类的活动会影响群落演替的速度和方向,D正确.
故选:A.
点评:本题考查了群落和种群的区别,试题较简单,学生识记并区分种群水平上研究的问题和群落水平上研究的问题即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于动物内环境稳态的叙述,错误的是(  )
A、血浆pH稳定与血浆中的HCO3-、HPO42-等离子有关
B、细胞内外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量维持
C、血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐的含量而与蛋白质含量无关
D、内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是化学合成的两种mRNA分子.以它们为模板合成的两种多肽中存在的氨基酸种类最多为(  )
                mRNA
多肽M的模板  AGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAG
多肽N的模板  AUCGAUCGAUCGAUCGAUCGAUCG
 ABCD
多肽M1822
多肽N4843
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:

(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是
 

(2)
 
点的生物学含义是无氧呼吸消失点,此时O2吸收量
 
(>、<、=)CO2的释放量.
(3)氧浓度调节到
 
点的对应浓度时,更有利于蔬菜粮食的贮存.理由是
 

(4)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比
 
(填“一样多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的
 
倍.
(5)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生理现象的叙述,正确的是(  )
A、被切除性腺动物血液中的促性腺激素含量将降低
B、寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射
C、手指触碰到针尖立刻缩手的过程中有化学物质传递信息
D、某人眼球遭意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射

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科目:高中生物 来源: 题型:

红螺菌的体内具有光合色素,能够在缺氧的情况下,利用光能,以有机酸、醇等物质,使自身迅速增殖.下列关于红螺菌的说法中错误的是(  )
A、红螺菌没有叶绿体、线粒体等复杂的细胞器
B、红螺菌与蓝藻一样,是一种光能自养型生物
C、红螺菌通常以分裂生殖的方式增殖,在繁殖过程中不遵循孟德尔的遗传规律
D、红螺菌在生态系统的成分中应属于分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,下列说法正确的是(  )
A、种群中的个体是生物进化的基本单位,生殖隔离是形成新物种的标志
B、生物的变异为生物进化提供了原材料,也决定了生物进化的方向
C、在自然选择的作用下,种群基因频率发生定向改变,导致生物向一定方向进化
D、不同物种之间、生物与无机物之间在相互影响中不断进化进而形成生物多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP叙述错误的是(  )
A、ATP是细胞中的“能量通货”
B、ATP在细胞中易于再生
C、ATP分子中的A是腺嘌呤
D、ATP中的能量可来自光能和化学能,也可转化为光能和化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列叙述正确的是(  )
A、细胞膜功能的复杂程度主要由③决定
B、动物细胞膜表面起识别作用的是①
C、b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气
D、细胞膜的选择透过性与②有关,与③无关

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