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    17．人体内C6H12O6彻底氧化分解放出的能量中，大部分的去向是（　　）
    A．供生命活动利用B．储存在ATP中C．存在于线粒体中D．以热能形式散失

    分析 呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程．有氧呼吸是彻底氧化分解，释放的能量为2870kJ，其中1161kJ转移到ATP中，大约合成38molATP，其余以热能形式散失．

    解答 解：1摩尔葡萄糖彻底氧化分解释放的能量为2870kJ，其中1161kJ转移到ATP中，1709kJ以热能形式散失．因此人体内C6H12O6彻底氧化分解放出的能量中，大部分以热能形式散失．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况．请回答相关问题：

    （1）比较图1中三条曲线，能说明植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同．
    （2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为f（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的两重性．
    （3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案．
    实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用．
    实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，作图2所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后．
    ①脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落．主要分布在将要脱落的器官和组织中．
    ②根据科学实验原则，图2中X处应放置空白琼脂块，则乙丙两组的实验变量是有无生长素．
    ③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：
    若丙组落叶明显早于甲、乙组，则假设成立；
    若三组的叶片几乎同时脱落，则假设不成立．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．某三十九肽中共有丙氨酸（R基团为-CH3）4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链（如图），下列有关该过程的叙述，错误的是（　　）
    A．O原子数目减少1个B．C原子数目减少12个
    C．氨基和羧基分别增加3个D．肽键数目减少8个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列实验分析正确的是（　　）
    A．配制双缩脲试剂和斐林试剂所用的化学试剂相同、原理相同，结果也相似
    B．提取人体成熟红细胞的膜蛋白，加入苏丹Ⅲ可呈现橙黄色
    C．质壁分离复原过程中，水分子只能从细胞外移动到细胞内
    D．直接用甲基绿-吡罗红染剂对人体口腔上皮细胞染色很难观测到核酸的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列反应在所有的原核细胞与真核细胞内均能进行的是（　　）
    A．葡萄糖→乳酸B．丙酮酸→酒精+CO2C．ADP+Pi+能量→ATPD．H2O→[H]+O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示一中间隔以半透膜（只允许水分子通过）的水槽，两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液．然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后a、b两侧液面的变化是（　　）
    A．加酶前a侧液面上升，加酶后b侧液面上升并高于a侧液面
    B．加酶前a侧液面上升，加酶后b侧液面上升并等于a侧液面
    C．加酶前a侧液面上升，加酶后a、b两侧液面不在变化
    D．加酶前a、b两侧液面不变，加酶后b侧液面上升并高于a侧液面

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．具有A个碱基对的一个DNA分子片段，含有m个腺嘌呤，该片段完成第n次复制需要多少个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（　　）
    A．2n-1（A-m）B．（2n-1）•（A-m）C．（2n-1）（$\frac{A}{2}$-m）D．2n•（$\frac{A}{2}$-m）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因位于非同源染色体上．现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代中杂合子所占的比例为（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{3}{4}$C．$\frac{1}{9}$D．$\frac{8}{9}$

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省晋城市高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径，据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶—PEPCKI，其作用过程如下图所示。下列叙述中不正确的是（ ）

    A．胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关

    B．细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生

    C．抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能

    D．图示调节方式属于反馈调节，有利于维持内环境的稳态

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