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3.如图是ATP在不同酶的催化下的反应过程,请回答下列问题:

(1)ATP的全名称是三磷酸腺苷,含2个高能磷酸键.
(2)ATP含有的元素为C、H、O、N、P.
(3)乙物质的全称是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本组成单位之一.
(4)酶1、酶2和酶3催化的反应中能量释放最少的是酶3.
(5)人体细胞中的ATP的能量来自于有机物的氧化分解(或细胞呼吸).

分析 1、ATP的结构简式是“A-P~P~P”,其中“A”是腺苷,由1分子核糖和腺嘌呤组成,“~”是高能磷酸键,“P”是磷酸,ATP水解掉1分子磷酸是ADP,水解掉2分子磷酸是AMP,及腺嘌呤核糖核苷酸,水解掉3个磷酸基是腺苷.
2、由分析可知,甲是ADP,乙是腺嘌呤核糖核苷酸,丙都腺苷,丁是磷酸;酶1、酶2催化水解高能磷酸键,释放能量多,酶3水解的是普通化学键,释放能量少.

解答 解:(1)ATP的全名称是三磷酸腺苷,结构简式是“A-P~P~P”,含  2个高能磷酸键.
(2)ATP由核糖、腺嘌呤和磷酸构成,故含有的元素为 C、H、O、N、P.
(3)乙物质是ADP水解后形成的,其全称是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本组成单位之一.
(4)酶1、酶2催化高能磷酸键的断裂,而酶3催化普通磷酸键的断裂,故反应中能量释放最少的是酶3.
(5)人体细胞中的ATP的合成通过呼吸作用,故其能量来自于有机物的氧化分解.
故答案为:
(1)三磷酸腺苷     2
(2)C、H、O、N、P 
(3)腺嘌呤核糖核苷酸    RNA
(4)酶3
(5)有机物的氧化分解(或细胞呼吸)

点评 本题的知识点是ATP的组成成分和组成元素,ATP与ADP相互转化的过程和意义,ATP与RNA之间的关系,细胞无氧呼吸过程能量变化,旨在考查学生

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关教材实验中涉及“分离”的叙述,正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.有关细胞生命历程中发生的变化的叙述,正确的是(  )
A.染色体复制后使染色体加倍B.分化的细胞遗传物质发生改变
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.红树林具有防风消浪、促淤保滩、固岸护堤、净化海水和空气的功能.2015年9月,广西红树林爆发虫害,出现大面积枯萎,原因是柚木驼蛾大量繁殖,幼虫啃食树叶.请回答下列相关问题:
(1)红树林具有防风消浪、促淤保滩等功能属于生物多样性的间接价值.
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(3)在防治柚木驼蛾时,可以采用安装杀虫灯诱捕的方法.这一做法是利用生态系统的信息传递功能,对有害动物的数量进行控制.
(4)如图是红树林生态系统局部能量流动的示意图,图中字母代表能量.柚木驼蛾同化的能量是D(或A1+B1+C1+D1)(填字母),两个营养级间的能量传递效率是$\frac{D}{A}$(或$\frac{{A}_{1}{+B}_{1}{+C}_{1}{+D}_{1}}{A}$).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列相关判断,错误的是(  )
A.细胞中的水有自由水和结合水两种形式
B.植物细胞中的自由水含量相对越多,细胞代谢越旺盛
C.无机盐在细胞内主要以离子形式存在,在细胞中的含量较少
D.Mg元素是细胞中的大量元素,所以在细胞中的含量比C多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),有关叙述正确的是(  )
A.①是感受器,②是传入神经,③是传出神经,④是效应器
B.中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C,实现双向传导
C.Ⅱ上含有神经递质的受体,能与相应的神经递质特异性结合
D.兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列实践活动包含基因工程技术的是(  )
A.水稻F1花药经离体培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种
B.抗虫小麦与矮杆小麦杂交,获得抗虫矮杆小麦
C.将含水稻抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得玉米抗病植株
D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图曲线表示在南海某岛上迁入一些农户,那里土地肥沃,气候宜人,若干年后,岛上人口增长的情况.相关表述错误的是(  )
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C.当人口数量接近n线时,环境阻力越来越大,n线是该环境允许的最大值
D.由P点升到Q点并稳定在n线上,说明该岛上生态环境具有一定的自我调节能力

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.果蝇长翅(V)和残翅(v)由一对常染色体上的等位基因控制.假定某果蝇种群有20000只果蝇,其中残翅果蝇个体数量长期维持在4%,若再向该种群中引入20000只纯合长翅果蝇,在不考虑其他因素影响的前提下,关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述,错误的是(  )
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同步练习册答案