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12.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达,下列叙述不正确的是(  )
A.①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶
B.④过程发生在某些病毒内
C.把DNA放在含15N的培养液中进行①过程,子一代含15N的DNA占100%
D.①②③均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不同

分析 据图分析:①是DNA复制,②是转录,③⑥是翻译,④是逆转录,⑤是RNA复制.
1.高等动植物只有DNA复制、转录、翻译三条途径,但具体到不同细胞情况不尽相同,如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有;但叶肉细胞等高度分化的细胞无DNA复制途径,只有转录和翻译两条途径;哺乳动物成熟的红细胞无信息传递.
2.RNA复制和逆转录只发生在RNA病毒中,是后来发现的,是对中心法则的补充和完善.
3.逆转录一定要在逆转录酶的作用下完成.

解答 解:A、①是DNA的复制过程,需要解旋酶和DNA聚合酶;②是转录过程,需要解旋酶和RNA聚合酶;④是逆转录过程,需要逆转录酶,A正确;
B、④过程发生在某些病毒侵染的细胞内,B错误;
C、把DNA放在含15N的培养液中进行①过程,根据DNA半保留复制特点,子一代含15N的DNA占100%,C正确;
D、①②③均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对方式不同,①是A-T、C-G、T-A、G-C,②是A-U、C-G、T-A、G-C,③是A-U、C-G、U-A、G-C,D正确.
故选:B.

点评 本题结合生物体内遗传信息的传递和表达过程图,考查中心法则及其发展、DNA分子的复制,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充,能准确判断图中各过程的名称,并明确④、⑤和⑥过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高三上一诊生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•浙江校级月考)下列有关实验或科学史的叙述正确的是( )

A.萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验应用了类比推理法

B.赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,证明DNA是主要的遗传物质

C.摩尔根通过果蝇杂交实验证明了遗传因子在染色体上,并将遗传因子命名为基因

D.克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.在农业生产中,单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草,它们会影响农作物的生长,使粮食减产.在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草.下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:
(1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有两重性,即低(填“高”或“低”)浓度促进生长,高浓度抑制生长.
(2)图中代表单子叶农作物的曲线是②(填序号),代表双子叶农作物的曲线是①(填序号).
(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中D左右(用字母表示),因为此浓度抑制双子叶植物的生长,但促进单子叶植物的生长.
(4)当生长素类似物的浓度在B~C段时,其对曲线①所代表的植物的作用是促进生长,当生长素类似物浓度为E时,对曲线①所代表的植物的作用是抑制生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于正常人体内发生的生理活动的叙述中正确的是(  )
A.激素、神经递质经靶细胞接受并发挥作用后需要立刻灭活,否则会危及生命
B.效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡,不属于细胞凋亡
C.健康人因低血糖而惊厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足
D.激素具有一定的特异性,胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图.联系图解回答下列问题:
(1)图甲中,若①代表小腿上的感受器,则⑤(代表神经末梢及其支配的腿上肌肉)称为效应器,③称为神经中枢,是传出神经.
(2)图甲中刺激d点,则除d点外,图中发生兴奋的点还有c、e(用字母表示).
(3)图乙中线粒体为生命活动提供能量(ATP).
(4)手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使乙图中[⑨]突触小泡中释放的递质发生变化,从而暂时失去兴奋传导功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.
(1)青霉素是一种常用的广谱抗菌素,通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用,无青霉素抗性的细菌与青霉素接触,易死亡的原因最可能是细菌细胞吸水过多,细胞膜过度膨胀发生破裂.
(2)在实验4死亡的小鼠中能够分离出S型和R型细菌.
(3)除了用显微镜观察细菌有无荚膜或在固体培养基中培养,以观察菌落特征外,据图1可知,你还可以通过怎样的方法来区分R型和S型细菌?用注射法,通过观察小鼠的生活情况来区分.
(4)图2中步骤①是将S型细菌加热杀死的过程;S型细菌的DNA双链片段与A细胞膜表面的相关DNA结合蛋白结合,其中一条链在核酸(或DNA)水解酶的作用下分解,另一条链与感受态特异蛋白结合进入R型细菌细胞内;C细胞经DNA复制和细胞分裂后,产生大量的S型细菌导致小鼠患败血症死亡,S型细菌的致病性与紧贴在细胞壁外侧的荚膜(一种结构)有关,细菌此结构的有无受DNA(或控制荚膜合成的基因)控制.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.下列是生物细胞分裂的问题.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,据图回答:

(1)图1中AB段形成的原因是DNA复制(或染色体复制),该过程发生于细胞分裂间期,图1中CD段形成的原因是着丝点分裂.
(2)图2中甲细胞处于图1中的DE段,丙细胞处于BC段.
(3)图甲处于有丝分裂,前一个时期的特点是形态稳定、数目清晰,染色体的着丝点整齐排列在赤道板上
(4)对图2乙细胞分析可知,该细胞处于减I后期,其产生的子细胞名称为次级卵母细胞和(第一)极体.
(5)丙图所示细胞含有0对同源染色体,4条染色单体,4个DNA分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”的实验中,结果与原因分析不符的是(  )
A.染色体的染色效果差可能是漂洗不充分,碱性染料和盐酸发生了中和
B.分裂期比分裂间期细胞所占比例小就是因取材时间不恰当
C.在制片时用力均匀,但在视野中出现仍出现细胞重叠现象原因可能是解离不充分
D.染色体无动态变化的原因是解离时细胞死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关DNA分子的叙述,正确的是(  )
A.DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接
B.DNA分子结构改变,生物的性状一定改变
C.细胞核和细胞质中都能进行DNA复制
D.对于任意双链DNA而言,$\frac{A+C}{T+G}$=K在每条链都成立

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