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有关“生命系统”的叙述,错误的是(  )
A、一个分子或一个原子不是一个生命系统
B、一个病毒不是一个生命系统
C、多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统
D、一个细菌属于生命系统中的细胞、个体结构层次
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次
 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答: 解:A、一个分子或原子不属于生命系统,A正确;
B、病毒不属于生命系统的结构层次,B正确;
C、细胞是最基本的生命系统,C错误;
D、细菌为单细胞生物,属于生命系统中的细胞、个体结构层次,D正确.
故选:C.
点评:本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在(  )
A、有丝分裂后期
B、受精作用
C、减数第一次分裂
D、减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性,位于X染色体上,灰身(B)对黑身(b)为显性,位于常染色体上.两只灰身红眼雌、雄果蝇交配得到以下类型和数量的子代.
灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼
雄蝇1521484852
雌蝇29701010
(1)①这两对性状的遗传符合
 
规律,两只灰身红眼亲本的基因型为
 

②在子代中,纯合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为
 
,杂合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为
 

(2)若已知果蝇直毛与非直毛是位于X染色体上一对等位基因,但实验室只有从自然界捕获的有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只,你能否通过一次杂交试验确定这对相对性状中的显性性状,
 
请说明推导过程.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成小麦最基本的元素是(  )
A、C
B、C  H  O
C、C  H  O  N
D、C  O

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物或细胞中,不能自身合成蛋白质的是(  )
A、乳酸菌B、禽流感病毒
C、叶肉细胞D、唾液腺细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子,这对夫妇的基因型是
 
(以A、a表示),这对夫妇再生白化病孩子的可能性是
 
,再生白化病女孩的可能性是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

扦插带芽的枝条容易生根成活,因为(  )
A、芽能发育成茎和叶
B、芽能进行光合作用
C、芽能产生生长素
D、芽能供应生根所需的有机营养

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题.

(1)a表示
 
系统,b表示
 
系统,c表示
 
系统,参与内环境维持的还有图中的
 
系统.
(2)外界中的O2进入红细胞内至少要穿过
 
层生物膜.病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH
 
,但乳酸可以与血液中的
 
发生反应,使血液的pH维持相对稳定.
(3)内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在
 
的调节网络下进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:

真核细胞有核膜包被的细胞核,核孔是大分子进出核的通道.真核细胞转录形成的RNA由核孔进入细胞质,与核糖体结合后进行翻译过程.原核细胞没有核膜,有核糖体,请推测原核细胞的转录和翻译过程(  )
A、转录在拟核、翻译在核糖体,空间上截然分开
B、先转录、后翻译,时间上有间隔
C、转录和翻译在空间上有间隔,时间上连续
D、转录和翻译在时空上并无绝对的界限

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