A、细胞分化使各种细胞的遗传物质发生差异,从而导致细胞形态和功能各不相同 |
B、细胞分裂存在于整个个体发育过程,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 |
C、细胞衰老过程中,酶活性降低,细胞和细胞核的体积不断增大 |
D、所有动物的正常发育中都有一些细胞要发生凋亡 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生命系统的各个层次都存在信息传递 |
B、下丘脑部分细胞既能传导兴奋又能分泌激素 |
C、神经调节和激素调节的生命活动中都可能存在反馈调节,但神经系统调节不存在分级调节 |
D、采集土壤小动物的方法有诱虫器诱捕和简易采集法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个精原细胞产生两个相同精子的概率为
| ||
B、某男子经减数分裂最多可以产生 226种不同的精子 | ||
C、经过减数分裂产生精子的过程中,可形成26个四分体 | ||
D、男性体内的全套染色体中有0~22条可通过儿子传给孙女 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物的遗传与变异离不开细胞内基因的传递和变化 |
B、生物与环境之间物质和能量的交换离不开细胞 |
C、生物体的生长发育离不开细胞的增殖、分化 |
D、病毒具有细胞结构,因此其生命活动离不开细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
实验目的 | 主要作用 | |
A | 用甲基绿和吡罗红检测DNA和RNA在细胞中的分布情况 | 盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合 |
B | 探究pH对酶活性的影响 | 设定酶促反应溶液的pH |
C | 观察细胞有丝分裂 | 与酒精混合使用使植物组织细胞分离 |
D | 斯他林和贝利斯发现促胰液素 | 在盐酸的作用下,小肠粘膜可能产生一种化学物质 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑素对细胞分裂的抑制作用是可逆的 |
B、皮肤细胞培养时,加入一定量的抑素有利于细胞分裂 |
C、抑素能抑制皮肤细胞G2期的活动,使其细胞周期缩短 |
D、抑素抑制DNA复制所需蛋白质的合成,阻断细胞分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①⑥⑦ | B、②③⑦ |
C、③④⑤ | D、①④⑥ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com