精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是(  )
A、细胞分化使各种细胞的遗传物质发生差异,从而导致细胞形态和功能各不相同
B、细胞分裂存在于整个个体发育过程,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
C、细胞衰老过程中,酶活性降低,细胞和细胞核的体积不断增大
D、所有动物的正常发育中都有一些细胞要发生凋亡
考点:细胞凋亡的含义,细胞的分化,衰老细胞的主要特征
专题:
分析:1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.
3、对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果.
解答: 解:A、细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞中的遗传物质未发生改变,A错误;
B、细胞分化存在于整个个体发育过程,B错误;
C、细胞衰老过程中,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,C错误;
D、动物的正常发育中都有一些细胞要发生凋亡,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞分化、细胞分裂、细胞衰老和细胞凋亡等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞衰老的特征,掌握细胞衰老和个体衰老之间的关系;识记细胞凋亡的概念,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、生命系统的各个层次都存在信息传递
B、下丘脑部分细胞既能传导兴奋又能分泌激素
C、神经调节和激素调节的生命活动中都可能存在反馈调节,但神经系统调节不存在分级调节
D、采集土壤小动物的方法有诱虫器诱捕和简易采集法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

正常人体细胞中含有23对染色体.仅考虑男子的26对等位基因,在无交叉互换时,下列叙述正确的是(  )
A、一个精原细胞产生两个相同精子的概率为 
1
223
B、某男子经减数分裂最多可以产生 226种不同的精子
C、经过减数分裂产生精子的过程中,可形成26个四分体
D、男性体内的全套染色体中有0~22条可通过儿子传给孙女

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命活动离不开细胞的说法中不正确的是(  )
A、生物的遗传与变异离不开细胞内基因的传递和变化
B、生物与环境之间物质和能量的交换离不开细胞
C、生物体的生长发育离不开细胞的增殖、分化
D、病毒具有细胞结构,因此其生命活动离不开细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关盐酸在实验中的作用,描述错误的是(  )
实验目的主要作用
A用甲基绿和吡罗红检测DNA和RNA在细胞中的分布情况盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合
B探究pH对酶活性的影响设定酶促反应溶液的pH
C观察细胞有丝分裂与酒精混合使用使植物组织细胞分离
D斯他林和贝利斯发现促胰液素在盐酸的作用下,小肠粘膜可能产生一种化学物质
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

抑素是细胞释放的、能抑制细胞分裂的物质,主要作用于细胞周期的G2期.研究发现,皮肤破损后,抑素释放量减少,细胞分裂加快.伤口愈合时,抑素释放量增加,细胞分裂又受抑制.由此推断(  )
A、抑素对细胞分裂的抑制作用是可逆的
B、皮肤细胞培养时,加入一定量的抑素有利于细胞分裂
C、抑素能抑制皮肤细胞G2期的活动,使其细胞周期缩短
D、抑素抑制DNA复制所需蛋白质的合成,阻断细胞分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

种群的特征中,最基本的数量特征是(  )
A、出生率和死亡率
B、迁入率和迁出率
C、年龄组成
D、种群密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一正常男孩的某一体细胞处于有丝分裂的后期,则此时细胞中的染色体的种类有(  )
A、23种B、24种
C、46种D、92种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质在顺浓度梯度进出细胞膜时,既不需要载体也不需要消耗细胞能量的一组物质是(  )
①CO2     ②K+   ③葡萄糖   ④甘油   ⑤氨基酸   ⑥O2  ⑦蛋白质.
A、①⑥⑦B、②③⑦
C、③④⑤D、①④⑥

查看答案和解析>>

同步练习册答案