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【题目】通过植物组织培养的方法,快速繁殖花卉,利用的原理是植物细胞具有

A. 周期性B. 稳定性C. 多样性D. 全能性

【答案】D

【解析】

组织培养的原理是植物细胞的全能性。

植物组织培养属于无性繁殖,可以保持亲本的遗传特性,其原理是细胞的全能性,即高度分化的细胞仍有发育成完整个体的潜能。综上所述,ABC不符合题意,D符合题意。故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列内容:

(1) 橘皮精油的提取一般选用 ________ 法,在得到的液体中加入硫酸钠的目的是______________.

(2)根据胡萝卜素易溶于有机溶剂的特点,选用___________(填“水溶性”或“水不溶性” )有机溶剂进行萃取。萃取过程中应避免_______________,以防止有机溶剂燃烧、爆炸。

(3)淀粉分解菌是能分解淀粉的一类微生物,在自然条件下,淀粉分解菌和其他各种细菌混杂生活在土壤中。某实验小组利用培养基将土壤中的淀粉分解菌筛选出来,回答下列问题:

①将土壤中的淀粉分解菌筛选出来的培养基应添加_____________作为唯一的碳源,此外还需要添加的成分有________________.

②稀释涂布平板法可用于微生物的接种和计数,该实验小组将样液分别稀释了 10 倍、 102 倍、 103 倍、 104 倍,然后将 102 倍、 103 倍、 104 倍的稀释液分别涂布在不同的平板上,涂布多个稀释倍数的稀释液的目的是_______________________。若有三个平板均涂布了稀释倍数为 103 倍的稀释液 1 mL,分别形成了 68、 70 和 72个菌落,则原样液体中每毫升含有淀粉分解菌_____________个,该方法测量值一般比实际值_______________.

(4)纤维素分解菌的接种方法常见的有_________________________________,其中不能用于计数的方法是_____________,原因是________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于显性性状的叙述,错误的是(  )

A. 杂合子F1表现出的性状是显性性状

B. 具有显性性状的个体可能是纯合子

C. 具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离

D. 显性性状是受显性遗传因子控制的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项实验的材料可以和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的选材相同

A. 观察细胞中的叶绿体 B. 观察细胞中的线粒体

C. 观察洋葱外表皮的质壁分离 D. 制备细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞分化的描述正确的是

A. 老年人体内没有细胞分化B. 细胞分化的方向是可逆转的

C. 细胞分化使细胞功能趋向专门化D. 细胞分化增加了细胞的数量和种类

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶的叙述,错误的是

A. 凡是活细胞都能产生酶

B. 酶大多数是蛋白质

C. 有的酶的基本组成单位是核苷酸

D. 酶在代谢中有多种功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列细胞中具有细胞壁的是

A. 红细胞 B. 神经细胞 C. 叶肉细胞 D. 骨骼肌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体细胞抗体(一种分泌蛋白)的合成和运输到细胞外的过程示意图。请回答下列问题:

(1)与抗体的合成与分泌有关的细胞器有____________________(填细胞器名称)。

(2)此图中具膜结构的细胞器有____________________(填编号)。

(3)此图所示各种膜中糖蛋白含量最高的可能是________(填细胞器或细胞结构名称)。

(4)抗体通过细胞膜分泌到细胞外的方式是________________

(5)为整个过程提供能量的细胞器是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,S1S2S3表示所在部位的面积,代表有机物的量,下列说法中不正确的是( )

A. S1+S3表示玉米在光照强度处于OD间的呼吸作用消耗的有机物量

B. S2+S3表示玉米在光照强度处于OD间的光合作用产生的有机物总量

C. S2表示玉米在光照强度处于BD间的光合作用有机物的净积累量

D. S2-S3表示玉米在光照强度处于OD间的光合作用有机物的净积累量

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