A. | 组成酶的基本单位都是氨基酸 | |
B. | 酶在酶促反应过程中形状会发生改变 | |
C. | 所有的酶都具有专一性 | |
D. | 酶可以在细胞内或细胞外起催化作用 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特征:高效性、专一性、作用条件温和.酶的活性易受温度、pH等环境因素的影响,其中低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
3、酶促反应的原理:酶能显著降低化学反应的活化能.
解答 解:A、绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,所以组成酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸,A错误;
B、酶在酶促反应过程中形状会发生改变,反应结束会恢复,B正确;
C、酶都具有专一性,C正确;
D、酶在细胞内、细胞外都能起作用,D正确.
故选:A.
点评 本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念和化学本质;识记酶的特征,掌握影响酶活性的因素;掌握酶促反应的原理,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4,2,2 | B. | 4,2,3 | C. | 5,3,2 | D. | 5,2,2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 折叠信息包含在氨基酸序列中 | |
B. | 天然构象可能是其最稳定构象 | |
C. | 发生变性的蛋白质也能够复性 | |
D. | 折叠过程需要由某种分子协助才能完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
表现型 | 黄绿叶 | 浓绿叶 | 黄叶 | 淡绿叶 |
基因型 | G_Y_(G和Y同时存在) | G_yy(G存在,Y不存在) | ggY_(G不存在,Y存在) | ggyy(G、Y均不存在) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞都是以核糖体作为产能的“动力车间” | |
B. | 溶酶体能合成多种水解酶,能够吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌 | |
C. | 真核细胞功能不同与各细胞内细胞器的种类不同有密切关系 | |
D. | 病毒、蓝藻、细菌、草履虫、酵母菌都具有核糖体这种细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
杂交组合 | 后代性状 | |
一 | 红花甲×白花乙 | 全为红花 |
二 | 红花丙×红花丁 | 红花:白花=3:1 |
A. | 红花是显性性状 | B. | 甲的基因型为Rr | C. | 丙的基因型为RR | D. | 丁的基因型为rr |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的溶质不可能是氧气分子 | |
B. | 该图可表示水解酶通过溶酶体膜进入溶酶体内 | |
C. | 图中的转运蛋白的形状变化一定需要ATP提供能量 | |
D. | 图示物质转运方式是细胞最重要的吸收和排出物质的方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长激素、胰岛素 | B. | 甲状腺激素、性激素 | ||
C. | 胰岛素、性激素 | D. | 性激素、生长激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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