A. | 抑制膜上载体蛋白的活性会阻碍细胞吸收氧气 | |
B. | 酵母菌呼吸产生的二氧化碳排出细胞需要消耗ATP | |
C. | 静息状态下神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输 | |
D. | 质壁分离过程中水分子外流导致细胞内渗透压升高 |
分析 1、气体进出细胞的方式是自由扩散,不需要载体蛋白的协助,也不需要消耗能量.
2、葡萄糖的跨膜运输每时每刻都在进行.
3、质壁分离过程中水分子外流导致细胞渗透压增大,吸水力增强.
解答 解:A、抑制膜上载体蛋白的活性会阻碍主动运输和协助扩散,而细胞吸收氧气是自由扩散,A错误;
B、酵母菌无氧呼吸产生的酒精,运输方式是自由扩散,不需要消耗ATP,B错误;
C、葡萄糖属于主要能源物质,在静息状态下神经细胞仍进行能量代谢,则此时有葡萄糖的跨膜运输,C错误;
D、当外界溶液浓度高于细胞液浓度,细胞失水,发生质壁分离,则细胞液溶质微粒浓度升高,故渗透压升高,D正确.
故选:D.
点评 本题综合考查生物膜结构和功能的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,注意B选项中静息电位产生的物质基础是钾离子的外流,属于协助扩散.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞在癌变过程中,细胞膜成分会发生改变 | |
B. | 用蛋白酶处理生物膜可改变其组成并改变其通透性 | |
C. | 在胰岛素的合成和分泌过程中,生物膜只发生结构上的联系 | |
D. | 细胞膜能进行细胞间的信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生存环境多样性是生物多样性的基本条件 | |
B. | 生物多样性是指生物圈内生存环境及生物群落的多样化 | |
C. | 分子水平的多样性分为染色体的多样性和蛋白质的多样性 | |
D. | 每个物种的染色体数目、形态和行为都是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图丙表示甲图中植物叶肉细胞内3-磷酸甘油酸含量的变化,则a到b可能是突然停止光照 | |
B. | 若图丙表示甲图完全培养液中镁离子的浓度,由a到b的变化说明植物对镁离子的吸收相对速率小于对水分的吸收相对速率 | |
C. | 若图丙表示培养前后图乙液滴距左侧容器口的距离变化,图甲液滴不动,说明图甲植物呼吸作用强度与光合作用强度相等 | |
D. | 若图丙表示培养前后图甲液滴距左侧容器口的距离变化,图乙液滴不动,说明图甲植物的净光合作用强度大于0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期中细胞内发生着活跃的代谢变化,最重要的变化是DNA复制 | |
B. | 前期中较晚的时候就出现了由丝状纤维组成的纺锤体 | |
C. | 后期中分离的染色体以不同的速率分别被纺锤丝拉向两极 | |
D. | 后期或末期,细胞质开始分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 离子进出神经元 | |
B. | 膜的转移和融合 | |
C. | 线粒体活动加强 | |
D. | 突触后膜释放神经递质作用到突触前膜 |
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