A. | 多样性 | B. | 分割性 | C. | 统一性 | D. | 差异性 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌、乳酸菌都有细胞结构,都有染色体 | |
B. | 酵母菌、硝化细菌都不含叶绿素,且都有细胞壁,都有DNA | |
C. | 硝化细菌、发菜都是原核生物,且遗传物质都主要是DNA | |
D. | 细胞学说揭示了生物体结构统一性,也揭示了细胞的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 18O既能在植物体内的有机物中出现,也能在动物体的有机物中出现 | |
B. | 该植物固定CO2用于合成有机物,CO2都要穿过3层膜性结构 | |
C. | 18O首先出现在C3化合物中 | |
D. | 有氧呼吸第一阶段所释放能量都转移到ATP中去了 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与第Ⅲ号染色体上的片段发生交换 | |
B. | 整个染色体组成倍增加或减少 | |
C. | 人的红细胞β珠蛋白基因中碱基对A-T替换成T-A | |
D. | 同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①是自然选择,②是种群基因频率,③是生殖隔离 | |
B. | 突变和基因重组是随机的、不定向的,它为进化提供了原材料 | |
C. | 地理隔离不一定产生③,而种群基因库间的差异是产生③的根本原因 | |
D. | 某个生物个体体细胞产生基因突变,也必然会影响②的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a中肯定含有S元素 | |
B. | b→多肽的过程是通过脱水缩合实现的 | |
C. | 多肽中b的数目等于c的数目 | |
D. | 蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨六中高三第三次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
可遗传变异有三种类型:基因突变、基因重组、染色体变异。关于这三种类型叙述正确的是
A、通过可遗传变异产生的变异个体都是可育的
B、黑藻和颤藻都可以发生染色体变异
C、利用单倍体育种的过程中可遗传变异的三种类型都可能发生
D、果蝇的缺刻翅是染色体部分重复
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