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在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不应该包括(    )

A.通过兔子的呼吸作用释放的能量
B.通过兔子的粪便流入到分解者体内
C.通过狐狸的粪便流入到分解者体内
D.流入到狐狸体内

B

解析试题分析:兔同化作用所获得的能量=兔的摄入量―兔的粪便量=呼吸作用释放的能量+流入到分解者体内能量+流入下一营养级能量—+未利用的能量。因此,兔粪便的能量实际上还是生产者的能量,选B。
考点:本题考查能量流动的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将DNA分子双链用3H标记的蚕豆(2n=12)根尖移入普通培养液(不含放射性元素)中,再让细胞连续进行有丝分裂。某普通培养液中子代细胞处于第三次有丝分裂中期,根据图示判断,该细胞中染色体的标记情况是 (  )

A.12条b
B.6条a,6条b
C.6条b,6条c
D.b+c=12,但b和c数目不确定

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图是“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程。能充分说明“DNA是遗传物质,而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是(  )。

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是(    )

A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面部分、尖端

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

棉花长到一定的高度后摘去顶芽,侧芽就发育成枝条。主要原因是顶芽摘除后(     )

A.侧芽附近的生长素来源增加
B.侧芽附近的生长素来源减少
C.侧芽开始不分泌生长素
D.侧芽大量分泌生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将基因型为AaBbDd和AABbDd的小麦杂交,按自由组合定律,后代中基因型为AaBbDD的个体所占比例应为(    )

A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/64

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是生态系统能量流动的图解,有关叙述正确的是(    )

A.流入该生态系统的总能量等于A、B、C、D中的能量之和
B.信息传递仅发生在A、B、C、D之间
C.此图不能完整的表示出该生态系统的结构
D.B营养级中的生物个体数目一定比A营养级中的少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物实验中常用盐酸处理实验材料,下列说法正确的是( )

A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境
B.盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合
C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活
D.盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家从牛的胰脏中分离出一种由76个氨基酸组成的多肽(Ub),通过研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质分子被贴上了Ub这个“标签”,就会被运送到细胞内的蛋白酶处被水解掉,过程如下图所示。下列说法中正确的是(   )

A.根据Ub这条肽链的氨基酸序列,可确定编码该肽链的Ub基因的完整的碱基序列
B.AMP可作为DNA的基本单位之一
C.上述过程得到的氨基酸中可能会含有必需氨基酸
D.去除“不适用蛋白”所需的ATP全部由线粒体提供

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