练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    关于动物细胞融合的说法不正确的是：

    A．动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程

    B．动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞

    C．常用于诱导动物细胞融合手段有：聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射

    D．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能

     

    C

    【解析】

    试题分析：动物细胞融合也称细胞杂交（cell hybridization），是指两个或多个动物细胞融合成一个细胞的过程，A正确；融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞，B正确；诱导动物细胞融合的方法有电激法、聚乙二醇、灭活的病毒，不能用紫外线照射，C错误；细胞融合技术突破了有性杂交不亲和的障碍，使远缘杂交成为可能，D正确。

    考点：本题考查动物细胞融合的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二下期第一次统练生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某家庭的遗传系谱图。该地区的人群中，甲病基因携带者占健康者的30%，下列叙述错误的是

    A．甲病为常染色体隐性遗传病

    B．个体5两病皆患的概率是1/160

    C．Ⅱ1为杂合子的概率是1/3

    D．两病的遗传遵循基因的自由组合定律

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    生物武器的传播途径包括(　　)

    ①直接传播　②食物传播　③生活必需品传播　④施用者人体传播

    A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究，过程Ⅰ是将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素。过程Ⅱ是将目的基因导入胚胎干细胞的过程。下列有关叙述不正确的是(　　)

    A．过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有发育的全能性的特点

    B．过程Ⅰ中，囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个囊胚腔

    C．过程Ⅱ中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞

    D．过程Ⅱ中转基因小鼠大部分体细胞中无褐毛基因

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，abc表示现代工程技术，①②③分别表示其结果，下列说法正确的是（ ）

    A.若a是体细胞核移植技术，则①反映了动物体细胞也具有全能性

    B.若c是胚胎分割技术，则③中个体的基因型和表现型一定相同

    C. 若b是体外受精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能

    D. ①②③中作为受体的动物品种是珍惜的或存量少的雌性动物

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配不正确的是

    A.DNA合成仪----体外扩增DNA片段

    B.花药离体培养---培育单倍体植株

    C.核移植----克隆动物

    D. CO2培养箱---卵母细胞的成熟培养

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放在培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株示意图，请据图分析回答：

    (1)过程③和④分别表示________和________。

    (2)在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素及氨基酸外，还需要在培养基中加入__________。同时，在培养过程中，除必需的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证________。

    (3)在植物组织培养的过程中，可以对________进行化学或物理的诱变处理，促使其发生突变，再通过诱导分化形成植株，从中选育出优良品种。这种作物新品种的培育方法属于________。

    (4)若将兰花的茎尖细胞换成兰花的花粉粒，经组织培养形成植株，这种育种方法称为____________________，其突出优点是____________________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    制造人工种子的原理是在组织培养得到的“胚状体”的最外面用一层有机膜包裹，并在薄膜以内放入一些营养物质，这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能（如图所示）。下列与此相关的叙述中不正确的是（ ）

    A．胚状体来源于离体的植物体细胞

    B．在胚状体形成过程中培养的细胞始终受植物激素的调节

    C．人工种子中的“胚状体”类似于正常种子结构中的胚或胚乳

    D．从保证人工种子正常的生命力的角度看，人工种子外部薄膜应具有半透性

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列实例与其主要体现的生态工程原理对应正确的是（ ）

    A．农作物合理密植——协调与平衡

    B．农作物间作套种——整体性原理

    C．无废弃物农业——系统学与工程学原理

    D．天然混合林——物质循环再生原理

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案