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12.生物学实验中常用普通显微镜,试回答下列问题:
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该物体的
A.体积        B.表面积
C.像的面积    D.长度或宽度
(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞
A.2个       B.4个
C.16个     D.32个
(3)下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象(D中细胞取自猪的血液),请据图回答:

①科学家依据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是BE(填标号).
②图中能进行光合作用的是BC(填标号),A、B所示细胞都有的细胞器是核糖体.
③B、E两类生物的主要区别:B类生物一般含叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用,故其代谢类型是自养型.

分析 据图分析,A表示动物的口腔上皮细胞,B表示蓝藻,C表示叶肉细胞,D表示红细胞,E表示细菌.
原核生物包括:细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等;
真核生物包括:动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等.

解答 解:(1)显微镜的放大倍数指的是放大的长度或宽度,故选:D.
(2)若目镜不变、物镜换成40×时,放大倍数变为原来的4倍,因此看到的长度为原来的$\frac{1}{4}$,则能看到2个细胞,故A正确.
(3)①科学家依据有无核膜包被的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞.图中B表示蓝藻,E表示细菌,它们的细胞结构中均没有细胞核,因此属于原核细胞.
②图中C叶肉细胞中具有叶绿体、B蓝藻细胞中具有叶绿素和藻蓝素,因此它们均能进行光合作用,A为动物细胞,B为蓝藻,真核细胞和原核细胞都有的细胞器为核糖体.
③B、E均为原核生物,B为蓝藻,由于含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用,因此代谢类型为自养型.
故答案为:
(1)D
(2)A
(3)①有无以核膜为界限的细胞核    BE
②BC    核糖体
③叶绿素和藻蓝素    自养

点评 本题考查显微镜的使用、细胞的结构和功能的有关知识,要求考生能够识记常见细胞的结构特点并判断它;识记原核细胞和真核细胞结构的异同点.

练习册系列答案
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“稻鱼共生系统”中,鲤鱼冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之,同时使清晨水稻叶片上的露水坠入水中,减少稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长;鲤鱼的游动,又可引起水浑浊,抑制水中杂草的生长;稻叶在给鲤鱼提供食物的同时,还为鲤鱼生长创造良好环境。请回答下列有关问题:

(1)生态系统的结构包括 ;该生态系统的主要成分是 ;该生态系统中的鲤鱼与稻飞虱的关系为

(2)该生态系统的群落在垂直方向上的结构特点是 ,若某一外来物种入侵该系统,则会导致该生态系统的 锐减, 稳定性降低。

(3)科学家通过研究该生态系统中生物间的捕食关系,构建了一个捕食者,猎物模型,如下图所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势),仅从模型分析,最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别是 和____;其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的 调节。

(4)某一简单的生态系统只有一条具有三个营养级的食物链,下图是该生态系统中某动物取食过程中能量的损失情况,其中字母表示能量值,a是流经该生态系统的总能量,该生态系统中,第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率是 。(用相应的字母表示),分析此图中净生产量k,该部分能量也就是用于

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3.如图所示是某种群出生率和死亡率随时间变化的曲线,据此分析不正确的是(  )
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B.在t2时该种群数量达到K值
C.在t0~t2时该种群数量先增加后减少
D.在t0~t2时该种群增长速率先增大后减小

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.请回答下列有关育种和变异的问题:
水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,非糯性(T)对糯性(t)为显性,两对基因独立遗传.有人用纯种高秆非糯性水稻和矮秆糯性水稻,培育矮秆非糯性水稻新品种,步骤如下:
P:DDTT×ddtt$\stackrel{①}{→}$F1:DdTt$\stackrel{②}{→}$F1花粉$\stackrel{③}{→}$幼苗$\stackrel{④}{→}$ddTT植株
(1)②③④中能发生基因重组的过程是②(填序号).
(2)④过程中,幼苗常用秋水仙素试剂处理,原因是花粉培养出的幼苗均为单倍体,具有高度不育的特点.
(3)用上述亲本培育矮秆非糯性水稻新品种,最简便的育种方法是杂交育种.其操作步骤的不同之处在于得到F1之后应让F1连续自交,直到后代不发生性状分离.
以下为正常果蝇与异常果蝇体细胞中染色体示意图,请回答问题:

(4)图Ⅰ、Ⅲ属于染色体数目变异.图Ⅲ产生的原因是父方或母方(父方/母方/父方和母方/父方或母方)减数分裂时出现异常.
(5)从上图推测:一般情况下果蝇的性别决定与Y染色体无关.可育雌蝇可能产生的配子类型是X、XX、XY、Y.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.在细胞分裂的过程中,纺锤体的作用是(  )
A.抑制染色质变成染色体B.使着丝点分裂
C.维持细胞形态D.牵引染色体平均分配到细胞两极

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17.回答下列有关细胞生命历程的问题:
(1)图为细胞分裂某一时期的图象,该细胞为动物(填动物或植物)细胞,判断的两个依据是无细胞壁,有中心体.在该图所示的下一个时期,细胞中有0条染色单体,遗传物质的含量不变.
(2)观察植物细胞的有丝分裂实验中,有些因素会影响细胞周期各时期的长短,实验过程中也会产生一些误差,因而对整个实验结果可能产生影响的有①②③⑤⑥.
①取材时间 ②根尖培养温度 ③解离时间长短 ④载玻片厚度 ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞 ⑥细胞周期各时期区分是否准确
(3)衰老的细胞会发生很多变化,例如细胞体积变小,核膜内折,物质运输的功能降低.
(4)若艾滋病毒侵染了人的淋巴细胞导致该细胞裂解病毒释放,则该淋巴细胞的死亡属于细胞坏死.

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B.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长
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19.下列有关免疫细胞的叙述,错误的是(  )
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D.CO2可以有效刺激呼吸中枢,从而使呼吸加深加快,因而CO2也可以调节生命活动,属于体液调节

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