分析 芽孢杆菌属于细菌,是原核生物,代谢类型是异养需氧型.在筛选分离时需要将培养液进行梯度稀释,接种于鉴别培养基上,并做对照实验.MS培养基含有植物生长需要的大量元素、微量元素和植物激素.
解答 解:(1)芽孢杆菌属于细菌,是原核生物.甲流疫苗是灭活的甲流病毒;制作味精使用的是谷氨酸棒状杆菌,属于细菌,是原核生物;制作果酒使用的微生物是酵母菌,属于真核生物;制作果醋使用的微生物是醋酸杆菌,属于原核生物.故选:BD.
(2)在芽孢杆菌的培养时,出现不止一种细胞形态的时期是稳定期,衰亡期.
(3)①芽孢杆菌属于细菌,代谢类型是异养需氧型,适于用液体培养基培养进行振荡以利于供氧.
②在筛选分离时需要将培养液进行梯度稀释以防止菌种密度过大,不易分离,目的是筛选淀粉分解菌,所以需要接种于以淀粉为唯一碳源的鉴别培养基上,
为排除其他因素的影响,提高实验可信度,需要做对照实验,对照组是将未接种的空白培养基(或“接种等量无菌水的培养基”)作进行培养.
③淀粉遇碘变蓝色,培养基中加入碘液后,淀粉分解菌会将淀粉分解,其菌落周围会出现透明圈,由此可以说明细菌能够分泌淀粉酶使淀粉发生水解.
故答案为:
(1)B、D
(2)衰亡期
(3)①高压蒸汽灭菌 液体
②稀释 淀粉 未接种的空白培养基(或“接种等量无菌水的培养基”)作为空白对照
③细菌能够分泌淀粉酶使淀粉发生水解
点评 本题主要考查微生物的筛选与分离,意在强化学生对相关知识的理解与运用,提供实验技能.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省高二第二学期二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下面列出的几种改变情况中,未发生染色体结构改变的是( )
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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
请分析回答:
Ⅰ(1)双子叶植物大麻(2N=20)为雌雄异株,性别决定为XY型,大麻的某一对相对性状由等位基因(M、m)控制,其中的一个基因在纯合时能使合子致死(注:MM、XmXm、XmY等均视为纯合子)。用雌雄株大麻杂交,得到F1代共150株大麻,其中雄株50只。那么控制这一性状的基因位于 染色体上,成活大麻的基因型共有 种。若F1代雌株共有两种表现型,则致死基因是 (M、m)。
(2)已知大麻抗病(B)对不抗病(b)、粗茎(C)对细茎(c)、条形叶(D)对披针叶(d)为显性,这三对基因分别位于三对常染色体上。将纯合抗病粗茎条形叶雌株与纯合不抗病细茎披针叶雄株杂交产生F1,F1间杂交得到F2,F2中抗病细茎条形叶植株所占比例是 ,F2有 种基因型。
(3)为获得优质的纤维,可在定苗时选留雄苗拔除雌苗,还可将雄株进行花药离体培养,再将幼苗用秋水仙素处理,所得植株的染色体组成是 。
(4)在大麻野生型种群中,发现几株粗茎大麻(突变型),该性状是可遗传变异。请设计一个简单实验来判断该突变型的出现是基因突变还是染色体组加倍所致?
Ⅱ、西瓜消暑解渴,深受百姓喜爱,其中果皮深绿(G)对浅绿(g)为显性,大子(B)对小子(b)为显性,红瓤(R)对黄瓤(r)为显性,三对基因位于三对非同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。已知西瓜的染色体数目2n=22,请根据下列几种育种方法的流程图回答有关问题。
注:甲为深绿皮黄瓤小子,乙为浅绿皮红瓤大子,且甲、乙都能稳定遗传。
(1)②过程常用的试剂2作用和目的是______________;
通过③过程得到无子西瓜B与通过①过程获得无子西瓜A,从产生变异的来源来看,其区别是_______。
(2)通过⑧过程获得的单倍体植株中拥有的染色体数是________。
(3)若将四倍体西瓜(gggg)和二倍体西瓜(GG)间行种植,结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子,播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体。那么,能否从这些植株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体呢?请用遗传图解解释,并作简要说明
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢 | |
B. | 兴奋在神经纤维上传导时膜内膜外的电流同时从兴奋部位流向未兴奋部位 | |
C. | 兴奋可以从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突也可以传到下一个神经元的胞体 | |
D. | 反射过程经过的突触越多,反射完成的速度越快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有一项叙述正确 | B. | 只有两项叙述正确 | ||
C. | 只有三项叙述正确 | D. | 不只三项叙述正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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