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(8分)加热会使蛋白质变性,在变性过程中肽键是否因此而断裂呢?请设计一个验证“蛋白质在加热变性后肽键没有断裂”的实验。
材料用具:0.01 g·mL-1的CuSO4溶液(双缩脲试剂B)、0.1 g·mL-1的NaOH溶液(双缩脲试剂A)、蛋清、清水、酒精灯、试管、滴管等必备用品。
(1)实验原理:蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生颜色反应,呈紫色。如果加热变性的蛋白质与双缩脲试剂反应仍呈紫色,即可证明肽键没有断裂。
(2)方法步骤:
①取两支试管,分别编号A、B,向两支试管中加入           
                                                            
③冷却后,                                                     
④观察两试管的颜色变化。
(3)预期结果:                                                  
(4)实验结论:蛋白质在加热变性后肽键没有断裂。

(2)①等量的蛋清液 ②对A试管加热,使蛋清变性  B试管不加热 ③分别向两支试管滴加1mL0.1g*mL-1的NaOH溶液,摇匀,再向两支试管分别滴入4滴0.01g*mL-1的CuSO4溶液,摇匀 (3)A、B试管均变紫

解析试题分析:实验设计原则是单一变量原则和对照原则。已知该实验过程是加热变性情况,所以一组加热一组不加热,其他条件都保证相同,蛋白质鉴定过程要注意双缩脲使用顺序。最后通过颜色反应比较两个试管变化并得出结论。
考点:本题考查实验设计,意在考查考生独立完成生物实验,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若以下图甲代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是(  )

 
a
b
c
A
生物大分子
细胞
组织
B
个体
种群
群落
C
生态系统
群落
种群
D
组织
系统
器官

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于蓝藻的说法,不正确的是

A.单个细胞直径虽比细菌大,但肉眼一般是分不清的
B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻
C.蓝藻的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素
D.蓝藻是能自养的原核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在胚胎工程中,转基因动物培育、核移植等必须用到的两项技术是
①动物细胞培养      ②克隆        ③减数分裂        ④胚胎移植

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

胚胎分割是一种现代生物技术,下列关于这一技术的叙述,正确的是

A.可以将早期胚胎任意分割成多份B.可以分割任意时期的胚胎
C.可以获得同卵双胎或多胎D.属于有性生殖方式,不属于克隆

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

多糖、蛋白质、核酸等生物大分子,都是由许多基本组成单位(即单体)连接而成,因而,被称为单体的多聚体。下列有关单体与多聚体的叙述中,错误的是

A.单体连接成多聚体都需要消耗ATP
B.单体进入细胞的方式都是被动运输
C.有的多聚体在细胞识别中起信息传递作用
D.有的多聚体在细胞增殖时平均分配到两个子细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于生态系统的叙述,正确的是

A.生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的
B.生态系统的复杂程度取决于其中的生物数量
C.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大
D.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越小

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述,正确的是

A.a与d可以用不同的限制性核酸内切酶进行切割
B.b能识别特定的核苷酸序列,并将A与T之间的氢键切开
C.c连接双链间的A和T,使粘性末端处碱基互补配对
D.b代表的是限制性核酸内切酶,c代表的是DNA聚合酶

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

Ⅰ.一对表现型正常的夫妇,生了一个镰刀型细胞贫血症患儿。在他们欲生育第二胎时,发现妻子的双侧输卵管完全堵塞,不能完成体内受精。医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断,过程如图。

请回答:
(1)过程①是指在体外进行的    处理,从而使精子与卵子结合形成受精卵;过程②称为     
(2)在对胎儿进行镰刀形细胞贫血症的产前基因诊断时,要先从羊水中的胎儿细胞提取物质③      进行PCR扩增。然后用Ⅱ对扩增产物进行切割,产生多个片段的酶切产物。据此判断,Ⅱ是一
         酶。
(3)不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同,形成不同的电泳条带。该家庭成员的镰刀型细胞贫血症基因分析的电泳带谱如④,据此判断胎儿为          (正常/患者/
携带者)。
Ⅱ.生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、              等原理。一般来说,生态工程的主要任务是对           进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。

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