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在孟德尔关于两对相对性状独立遗传的实验中,F2代中能稳定遗传和重组型个体所占比例是(  )
A、
9
16
1
2
B、
1
16
3
16
C、
1
8
1
4
D、
1
4
3
8
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:在孟德尔关于两对相对性状独立遗传的实验中,亲本为YYRR×yyrr,F2代中能稳定遗传和重组型个体所占比例,可以把成对的基因拆开,一对一对的考虑,不同对的基因之间用乘法,即根据分离定律来解自由组合的题目,是解题的关键.
解答: 解:在孟德尔关于两对相对性状独立遗传的实验中,亲本为YYRR×yyrr,子一代基因型为YyRr,F2代中能稳定遗传的占
1
2
×
1
2
=
1
4
,F2代,的表现型及比例,9:3:3:1,F2代中重组型个体所占比例是
3
16
+
3
16
=
3
8
,ABC错误;D正确.
故选:D.
点评:本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求学生掌握基因自由组合定律的实质,能根据题干中的信息判断基因型及表现型的对应关系.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

一粒玉米属于生命系统中的哪一层次(  )
A、组织B、系统C、器官D、个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

牵牛花的红花(A)对白花(a)为显性,阔叶(B)对窄叶(b)为显性.纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交,其后代中红花阔叶:红花窄叶:白花阔叶:白花窄叶的比依次是3:1:3:1.遗传遵循基因的自由组合定律.“某植株”的基因型是(  )
A、aaBbB、aaBB
C、AaBbD、Aabb

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科目:高中生物 来源: 题型:

为提高小麦的抗旱性,有人将大麦的抗旱基因(HVA)导入小麦,筛选出HVA基因成功整合到染色体上的抗旱性T植株(假定HVA基因都能正常表达,黑点表示HVA基因的整合位点).若让如图所示类型的T植株自交,子代中抗旱性植株所占比例是(  )
A、
1
16
B、
1
8
C、
15
16
D、
8
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性.某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,根据图回答问题.
(1)亲本的基因组成是
 
(黄色圆粒),
 
(绿色圆粒).
(2)在F1中,表现型不同于亲本的是
 
 
.它们之间的数量比为
 

(3)F1中纯合子占的比例是
 

(4)F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

大豆是两性植物.下面是大豆的某些性状的遗传实验:
(1)大豆子叶颜色(BB表现为深绿色;Bb表现为浅绿色;bb表现黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如表:
组合父本母本F1的表现型及株数
深绿抗病深绿不抗病浅绿抗病浅绿不抗病
浅绿抗病深绿不抗病22002170
浅绿抗病深绿不抗病110109108113
①组合一中父本的基因型是
 
,组合二中父本的基因型是
 

②如果用杂交组合一中的父本自交得到F1,则在F1的成熟植株中,浅绿抗病类型占
 

③若以表中的亲本为材料,用最简便的方法培育出纯合的子叶深绿抗病的大豆品种.其育种程序是:
 

(2)有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病的大豆进行遗传改良,以获得抗病毒大豆品种.
①这项技术的操作步骤中,不涉及到碱基互补配对的是
 

②这种育种方法与传统的杂交育种方法相比,其中的一个优点是
 

(3)若科学家已经成功的将抗病毒基因导入大豆细胞中,培育出了抗病毒的大豆新品种.要确定抗病毒基因导人大豆细胞后是整合到染色体DNA上,还是整合到细胞质DNA中,可选用
 
作为亲本进行
 
的杂交试验.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程.图2的实验装置用来探究消过毒的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定:葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物).请分析回答下列问题:

(1)图1中,产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的
 
 

(2)图2实验装置乙中,KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是
 
.实验装置甲中,清水中放置筒状滤纸的目的是
 

(3)若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴不动,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是
 
;若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴右移,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是
 

(4)为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化,还应设置对照装置.对照装置应如何设置?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2.请分析并回答:

(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要
 
作用的一类化合物.本实验中
 
mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.
(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的
 
以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更
 

(3)生长素类似物A应溶解于
 
中,以得到5种浓度的A溶液.切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少
 
对实验结果的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是用棋盘方格分析两对基因遗传子代的基因型所得的结果,其中部分基因型并未列出,而仅以阿拉伯数字表示.下列哪一选项是错误的(  )
配子RYRyrYry
RY13
Ry4
rY2
ry
A、1、2、3、4的基因型分别为RRYY,RrYY,RRYy和RrYy
B、1、2、3、4的表现型都一样
C、在此棋盘方格中,RRYY只出现一次
D、基因型出现机率的大小顺序为4>3>2>1

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