A. | PH和体温维持相对稳定,都给酶正常发挥催化作用创造了条件 | |
B. | 内环境的渗透压遭到破坏,会引起体内代谢紊乱 | |
C. | 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 | |
D. | 人体维持内环境稳态的调节能力是无限的 |
分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.
解答 解:A、内环境的pH和温度等保持在适宜范围之内,给酶正常发挥催化作用创造了条件,A正确;
B、内环境渗透压、pH 和温度等保持在适宜范围之内,为组织细胞的正常代谢创造了条件,这种稳态遭到破坏后,酶就不能正常发挥催化作用,会引起细胞代谢紊乱,B正确;
C、细胞代谢过程由细胞内众多的复杂化学反应组成,完成这些反应需要各种物质和条件,只有内环境中的物质和条件维持在正常范围内才能保证各种化学反应的正常进行,C正确;
D、人体维持内环境稳态的能力是有一定限度的,超过一定程度会使内环境的稳态遭到破坏,D错误.
故选:D.
点评 本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016年湖南省益阳市高考模拟(4月份)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生命活动调节的描述,错误的是( )
A.神经元之间的信息传递与细胞膜的结构特点有关
B.细胞外液渗透压升高能促使抗利尿激素释放增加
C.甲状腺激素分泌受到下丘脑的直接影响
D.用赤霉素处理大麦种子,使其无须发芽就可以产生α﹣淀粉酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 胚胎干细胞分化成卵母细胞说明其具有全能性 | |
B. | 胚胎早期培养的培养液一般需要添加维生素 | |
C. | 胚胎移植时胚胎的遗传特性不会因受体而改变 | |
D. | 精子和卵子一般需要培养一段时间才能受精 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性 | |
B. | 动物细胞融合的过程包括杂交细胞形成杂交新个体 | |
C. | 细胞融合包括质融合和核融合,细胞壁形成是质融合完成的标志 | |
D. | 二倍体生物细胞融合后,遗传物质为二个细胞遗传物质的组合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自吞小泡与溶酶体融合能体现细胞膜的功能具有选择透性 | |
B. | 正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 | |
C. | 细胞通过丙减少有害蛋白在细胞内的积累,从而达到延长细胞的寿命 | |
D. | 若人工破坏溶酶体膜可阻断细胞自噬进程,受损的物质和细胞器会在细胞中积累 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同DNA分子中,可能含有储存相同遗传信息的基因 | |
B. | 不同组织细胞中,可能有相同的基因进行表达 | |
C. | 不同mRNA分子中,可能含有相同的密码子 | |
D. | 不同tRNA分子中,可能含有相同的反密码子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝细胞吸收组织液中的氧气 | B. | 线粒体中的[H]与O2结合 | ||
C. | T细胞合成并释放淋巴因子 | D. | 兴奋的传导和传递 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行有氧呼吸的主要场所 | B. | 与有丝分裂有关 | ||
C. | 合成蛋白质的场所 | D. | 吸收并转换光能,完成光合作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com