A. | 该图表示一个生物群落 | |
B. | 图中C种群摄入的能量占A种群能量的10%~20% | |
C. | B在该生态系统中是分解者,F是初级消费者 | |
D. | 若D种群的年龄组成为增长型,则E种群密度有可能逐渐增大 |
分析 根据题意和图示分析可知:阳光、空气、水属于非生物成分,A属于生产者,其他属于消费者.生物群落是同一区域的所有生物,不包括无机环境;相邻两营养级的传递效率为10%~20%.
解答 解:A、生物群落是同一区域的所有生物,不包括无机环境,A错误;
B、图中处于第二营养级的生物种群有B、C、F,所以C种群获得的能量没有A种群能量的10%~20%,B错误;
C、图中没有分解者,C错误;
D、D种群为增长型年龄组成,可推测D种群的数量增加,则以D为食的E种群密度将增大,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查学生对知识的分析和理解能力.任何一个生态系统都具有能量流动、物质循环和信息传递,这三者是生态系统的基本功能.在生态系统中,能量流动是生态系统的动力,物质循环是生态系统的基础,而信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黄色血蚕的基因型有2种 | B. | 白色血蚕的基因型有7种 | ||
C. | 白色血蚕的后代只结白色茧 | D. | 黄色血蚕的后代可结白色茧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有$\frac{1}{4}$ 的酵母菌在进行有氧呼吸 | B. | 有$\frac{1}{3}$ 的酵母菌在进行有氧呼吸 | ||
C. | 有$\frac{1}{2}$ 的酵母菌在进行有氧呼吸 | D. | 有$\frac{2}{3}$ 的酵母菌在进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③的主要成分是磷脂和蛋白质 | |
B. | 蛋白质和RNA等生物大分子可以自由通过核孔进出细胞核 | |
C. | ①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态 | |
D. | 核膜上有多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中甲是生产者,共有8条食物链 | |
B. | 戊在该生态系统占有三个营养级 | |
C. | 该生态系统由图中列举的生物及分解者组成 | |
D. | 该生态系统中物质是循环流动的,而能量只能单向流动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 夜间适当降低温度,可以提高温室蔬菜的产量;低温、低氧环境有利于蔬菜等的贮藏 | |
B. | 醋酸杆菌利用淀粉,在控制通气(有氧)的情况下,可以生产食醋 | |
C. | 包扎伤口时,需选用透气的创可贴,防止厌氧型细菌的滋生 | |
D. | 提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量酒精对细胞造成伤害 |
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