A. | HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感 | |
B. | HIV的高变异性,使疫苗效果难以持久 | |
C. | HIV感染者最终免疫功能几乎全部丧失 | |
D. | HIV破坏B细胞,机体无体液免疫应答 |
分析 关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.
解答 解:A、HIV感染人群中多种免疫细胞损伤,导致免疫力下降,即对H1N1流感的抵抗力下降,所以比健康人群更易患甲型H1N1流感,A正确;
B、接种疫苗产生的抗体和记忆细胞具有特异性,而HIV具有高度变异性,导致抗体和记忆细胞不能识别HIV,从而使疫苗效果难以持久,B正确;
C、HIV病毒进入人体后,主要攻击人体的T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,C正确;
D、HIV主要攻击T细胞,T细胞在体液免疫过程中起呈递抗原的作用,机体体液免疫大部分功能丧失,D错误.
故选:D.
点评 本题考查艾滋病的相关知识,要求考生识记艾滋病的中文名称、致病原理及传播途径,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度 | |
B. | 在一个视野的绝大部分细胞中能看到被染成深色的棒状小体 | |
C. | 应该选一个处于间期的细胞,观察其从间期到末期的全过程 | |
D. | 观察细胞内染色体数目应该选择处于分裂中期的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞间的信息交流均依赖于细胞膜上的受体 | |
B. | 内质网、高尔基体在代谢过程中不会产生水 | |
C. | 溶酶体吞噬侵入细胞的病毒或病菌后所产生的物质,全部被排到细胞之外 | |
D. | 植物细胞在寒冷冬天,细胞内自由水与结合水的比值会下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 虽然⑤和⑥细胞核中的DNA完全相同,但细胞质中的蛋白质不完全相同 | |
B. | ②与①相比体积较大,所以②物质交换能力较强 | |
C. | 一般情况下,由①形成⑤的过程是可逆的 | |
D. | ②-③过程遗传物质会发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型相同,表现型一定相同 | |
B. | 表现型相同,基因型不一定相同 | |
C. | 环境相同,基因型相同,表现型一般相同 | |
D. | 环境相同,表现型型相同,基因型不一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在高度近视患者的家系中随机调查高度近视的发病率 | |
B. | 调査土壤小动物丰富度时,所用的诱虫器的金属网孔眼太小 | |
C. | 估算酵母菌种群密度时,先在血细胞计数板上滴加培养液再盖上盖玻片 | |
D. | 用标志重捕法调查山雀的种群密度时,标志物过于明显导致山雀易被捕食 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其叶绿体DNA中含有5种碱基 | |
B. | 其叶绿体DNA的转录产物中包含tRNA和rRNA | |
C. | 其叶绿体DNA上的密码子有64种 | |
D. | 其叶绿体内遗传信息的传递不符合中心法则 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高二上第三次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
一块甘蔗田弃耕几年后,形成了杂草地,下面有关该过程叙述正确的是( )
①此过程属于初生演替,最终一定能演替成为森林
②此过程属于次生演替,最终不一定能演替成为森林
③该杂草地物种丰富度要高于甘蔗田
④该杂草地动物没有分层现象,所以该群落没有垂直结构
⑤动植物在杂草地中都有分层现象,群落有垂直结构.
A.①④⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①③⑤
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