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11.人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度的变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统的识别和攻击.下列相关叙述错误的是(  )
A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感
B.HIV的高变异性,使疫苗效果难以持久
C.HIV感染者最终免疫功能几乎全部丧失
D.HIV破坏B细胞,机体无体液免疫应答

分析 关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.

解答 解:A、HIV感染人群中多种免疫细胞损伤,导致免疫力下降,即对H1N1流感的抵抗力下降,所以比健康人群更易患甲型H1N1流感,A正确;
B、接种疫苗产生的抗体和记忆细胞具有特异性,而HIV具有高度变异性,导致抗体和记忆细胞不能识别HIV,从而使疫苗效果难以持久,B正确;
C、HIV病毒进入人体后,主要攻击人体的T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,C正确;
D、HIV主要攻击T细胞,T细胞在体液免疫过程中起呈递抗原的作用,机体体液免疫大部分功能丧失,D错误.
故选:D.

点评 本题考查艾滋病的相关知识,要求考生识记艾滋病的中文名称、致病原理及传播途径,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于“制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述,正确的是(  )
A.如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
B.在一个视野的绝大部分细胞中能看到被染成深色的棒状小体
C.应该选一个处于间期的细胞,观察其从间期到末期的全过程
D.观察细胞内染色体数目应该选择处于分裂中期的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于分子与细胞的叙述,正确的是(  )
A.细胞间的信息交流均依赖于细胞膜上的受体
B.内质网、高尔基体在代谢过程中不会产生水
C.溶酶体吞噬侵入细胞的病毒或病菌后所产生的物质,全部被排到细胞之外
D.植物细胞在寒冷冬天,细胞内自由水与结合水的比值会下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.下列叙述正确的是(  )
A.虽然⑤和⑥细胞核中的DNA完全相同,但细胞质中的蛋白质不完全相同
B.②与①相比体积较大,所以②物质交换能力较强
C.一般情况下,由①形成⑤的过程是可逆的
D.②-③过程遗传物质会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于表现型和基因型关系的叙述中不正确的是(  )
A.基因型相同,表现型一定相同
B.表现型相同,基因型不一定相同
C.环境相同,基因型相同,表现型一般相同
D.环境相同,表现型型相同,基因型不一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为豌豆人工异花授粉的过程图解,请仔细阅图后回答下列问题:

(1)因为豌豆具有自花传粉、闭花授粉特征,所以进行人工异花传粉需进行如图所示的操作.该实验的亲本中,母本植株是高茎.
(2)操作①的目的是防止进行自花授粉.为了确保杂交实验成功,①的操作时间为在花未成熟前(花蕾期).
(3)完成操作过程①后需进行套袋处理,目的是防止外来花粉的干扰,影响实验结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作会导致所得数据偏小的是(  )
A.在高度近视患者的家系中随机调查高度近视的发病率
B.调査土壤小动物丰富度时,所用的诱虫器的金属网孔眼太小
C.估算酵母菌种群密度时,先在血细胞计数板上滴加培养液再盖上盖玻片
D.用标志重捕法调查山雀的种群密度时,标志物过于明显导致山雀易被捕食

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.拟南芥属于遗传研究中的模式生物,其叶绿体基因组也越来越受到科研院所的重视.下列有关说法正确的是(  )
A.其叶绿体DNA中含有5种碱基
B.其叶绿体DNA的转录产物中包含tRNA和rRNA
C.其叶绿体DNA上的密码子有64种
D.其叶绿体内遗传信息的传递不符合中心法则

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高二上第三次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

一块甘蔗田弃耕几年后,形成了杂草地,下面有关该过程叙述正确的是( )

①此过程属于初生演替,最终一定能演替成为森林

②此过程属于次生演替,最终不一定能演替成为森林

③该杂草地物种丰富度要高于甘蔗田

④该杂草地动物没有分层现象,所以该群落没有垂直结构

⑤动植物在杂草地中都有分层现象,群落有垂直结构.

A.①④⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①③⑤

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