A、可根据遗传系谱图调查该遗传病的发病率 | ||
B、致病基因始终通过直系血亲传递 | ||
C、I1、Ⅱ2、Ⅲ3的基因型不同 | ||
D、Ⅲ3和Ⅲ4生男孩患病的概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、下丘脑、脊髓、小脑、大脑 |
B、脊髓、脑干、小脑、下丘脑 |
C、脊髓、小脑、脑干、下丘脑 |
D、脊髓、小脑、脑干、垂体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,释放的能量一样多 |
B、M3具有物质运输、催化、调节、防卫、运动等多种功能 |
C、m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同 |
D、不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病为常染色体显性遗传病 |
B、Ⅱ-6一定是该病致病基因的携带者 |
C、Ⅱ-3和Ⅱ-4所生孩子,男孩女孩发病概率不同 |
D、Ⅲ-8为致病基因携带者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甘油分子进入胃粘膜细胞 |
B、CO2穿出组织细胞 |
C、植物的根从土壤溶液中吸收离子 |
D、水分子出入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果 |
B、肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性 |
C、造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的 |
D、胚胎干细胞有细胞周期,神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期 |
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