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20.图甲是横放的洋葱结构示意图,A、B、C分别表示根尖上三个部位的细胞结构;图乙表示一段时间后根尖的生长状况;图丙则为生长素浓度与生长状况的关系图,据图回答下列问题:

(1)根尖中生长素相对集中地分布在图甲中细胞A所示的部位,然后转运至细胞B所示的部位.
(2)在细胞C所代表的部位,生长素可通过韧皮部进行非极性运输.
(3)D、E两侧生长素的浓度分别对应于图丙中的a、b点.
(4)为了探究图乙中D侧生长速度快于E侧主要是原因一:细胞体积的增大引起的;还是原因二:是细胞数目的增多引起的,可采用何种实验方法?将此处制成临时装片进行对比观察.

分析 据图分析:A、B、C分别代表分生区、伸长区、成熟区(或根毛区)细胞;生长素相对集中地分布于分生组织中,通过极性运输从形态学上端运输到形态学下端,促进伸长区细胞的伸长生长,这种运输方式属于主动运输,在成熟组织中,生长素可以进行非极性运输.

解答 解:(1)A、B、C分别代表分生区、伸长区、成熟区(或根毛区)细胞.生长素相对集中地分布于分生组织中,通过极性运输从形态学上端运输到形态学下端,促进伸长区细胞的伸长生长,这种运输方式属于主动运输.
(2)在成熟组织中,生长素可以进行非极性运输.
(3)在重力作用下,E侧生长素浓度大于D侧,由于根尖对生长素非常敏感,较低浓度促进生长,较高浓度抑制生长,从而使根尖向地生长.
(4)为了探究图乙中D侧生长速度快于E侧主要是由细胞体积的增大还是细胞数目的增多引起的,可将此处制成临时装片进行对比观察.
故答案为:
(1)A    B         
(2)非极性             
(3)a、b
(4)将此处制成临时装片进行对比观察

点评 本题主要考查生长素的运输和生理作用,意在考查考生理解所学的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.下列图是细胞模式图和细胞中的部分结构图.请据图回答下列问题.

(1)甲图所示细胞与丁图所示细胞在结构上的区别甲图细胞有细胞壁、叶绿体、液泡;
(2)甲图所示细胞与蓝藻细胞都能进行光合作用,其细胞结构最主要区别是甲有核膜为界限的细胞核;
(3)在高倍显微镜下观察 甲与丁,观察甲与观察丁相比,观察甲需要较大(“较大”、“较小”、“一样”)的光圈;
(4)乙图中的5是由液泡膜和细胞液构成的;
(5)丙图中,A的名称是磷脂双分子层,动物细胞吸水膨胀时,A的厚度变小,说明细胞膜具有一定的流动性;当细胞发生癌变其细胞膜上的糖蛋白等物质减少,导致癌细胞在体内容易扩散和转移;
(6)若丁图所示细胞参与人体特异性免疫反应,则该细胞的分泌物很可能是抗体和淋巴因子,参与该物质加工和分泌的细胞器有内质网、高尔基体、线粒体.
(7)甲图所示细胞不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料原因是植物细胞线粒体相对较少,并且叶绿体的颜色易掩盖线粒体被染成的蓝绿色.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.将4株长势基本相似的幼苗的胚芽鞘尖端切下,如图1分别插入云母片(其中A和B置于整块的琼脂上,C和D置于两块分开的琼脂块上).A放置在暗处,B、C、D给予单侧光照射,过一段时间后,定量测定扩散到琼脂块上的生长素含量.

(1)如果所测得的a中的生长素含量相对恒定为100,则其他各值分别为(从供选答案中选择序号填空):b、c、e分别为ABC
A.100      B.50       C.高于50    D.小于50
(2)如图2所示,在胚芽鞘的各部位插人云母片,沿箭头方向照光,根据上述结果分别说明胚芽的生长情况.①③分别为直立生长 直立生长
(3)杉树的形状是宝塔形,其原因是因为侧芽的生长素抑制生长,这种现象在生物学上称为顶端优势,这说明生长素的作用具有两重性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.回答下列有关生物的新陈代谢问题:
 I:某生物兴趣小组对菠菜的新陈代谢的研究如图1所示.请根据图示回答下列问题.

(1)①过程如果发生在蓝藻细胞内,则反应场所是细胞质基质(光合片层),菠菜叶肉细胞内与光合作用暗反应有关的酶分布在叶绿体基质.
(2)②过程中,NADPH的作用是供氢并作还原剂.④过程中的能量由ATP中高能磷酸键的水解释放.
II:如图2两套装置是用来探究酵母菌呼吸方式的,放在25℃~35℃环境中培养8~10小时.
(3)装置I是探究酵母菌是否进行有氧呼吸的,进入A锥形瓶中的空气要经过质量分数为10%的氢氧化钠溶液处理,目的是除去空气中的二氧化碳.
(4)实验开始一段时间后,装置I、II中澄清石灰水都浑浊,经过一段相同的时间后,分别吸取2mL酵母菌滤液注入两支干净的试管中,再分别滴加0.5mL溶有0.1g重铬酸钾的浓硫酸溶液,并轻轻震荡,此时装置II中的酵母菌滤液颜色由橙色变为灰绿,可以说明在无氧条件下酵母菌产生了酒精.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

15.下列有关染色体的说法,正确的是(  )
A.玉米体细胞中有10对同源染色体,经过减数分裂后,卵细胞中同源染色体数目为5对
B.同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是相同的
C.同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数目一般是相同的
D.玉米体细胞中有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关生物实验所用试剂及实验现象的叙述中,正确的是(  )
A.健那绿可将活细胞里的线粒体染成蓝绿色
B.在还原糖中加入斐林试剂立即出现砖红色沉淀
C.苏丹Ⅲ可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成红色
D.蛋白质与双缩脲试剂在50~65℃水浴条件下呈现紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是(  )
A.若A 代表人体下丘脑,a 为血浆渗透压下降,则b、c 可分别代表产生渴觉和尿液减少
B.若A 代表草原,a 为过度放牧,则b、c 可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高
C.若A 代表棉铃虫种群,a 为诱捕雄虫,则b、c 可分别代表性别比例失调和种群密度升高
D.若A 代表人体B 淋巴细胞,a 为抗原刺激,则b、c 可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.一个基因型为AaBb的雄性个体,生殖过程中能产生四种基因型(AB、ab、Ab、aB)的精子,比例为1:1:1:1;一个基因型为AaBb的雌性个体,生殖过程中能产生四种基因型(AB、ab、Ab、aB)的卵细胞,比例为1:1:1:1.如图表示某哺乳动物体内正在进行分裂的一个细胞,该细胞(  )
A.只存在于该动物的精巢中B.在分裂的间期发生过基因突变
C.含有4个染色体组D.分裂产生的成熟生殖细胞有两种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.图是某一DNA片段,下列关于该图的叙述,正确的是(  )
A.若图中的ACT能决定一个氨基酸,则ACT可称为一个密码子
B.②处是磷酸二酯键,断裂时需要消耗水
C.该片段中含有3个碱基对,所以含有3种脱氧核苷酸
D.DNA复制过程需要解旋酶作用于①处,而转录不需要

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