人体细胞中的P21基因控制合成的P21蛋白可抑制DNA的复制。在体外培养的人膀胱癌细胞中发现某种双链RNA(saRNA)可介导并选择性地增强P21基因的表达,这种现象称RNA激活,其作用机制如右图所示,其中Ago蛋白能与saRNA结合,将其切割加工成具有活性的单链RNA。分析回答:
(1)与双链DNA相比较,saRNA分子中没有的碱基互补配对形式是 。
(2)图中C过程表示 。RNA聚合酶可催化相邻两个核苷酸分子的 之间形成化学键。
(3)若P21基因中某个碱基对被替换,其表达产物变为Z蛋白。与P21蛋白相比,Z蛋白的氨基酸数目是P21蛋白的1.25倍。出现这种情况最可能的原因是P21基因突变导致转录形成的mRNA上 。
(4)利用RNA激活原理可选择性激活人的癌细胞中 基因的表达,成为具有发展潜力的抗肿瘤新手段。
科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M,占总碱基数的比例为q,若此DNA分子连续复制n次,需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数位
A.(2n-1)M B.M(1/2q?1)
C.(2n?1)•M(1?2q)/2q D.(2n?1)M/2nq
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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期第二次月考生物2卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是
A. 与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B. 用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C. 细胞壁的伸缩性较小,原生质层的伸缩性较大,是发生质壁分离的一个基础
D. 发生质壁分离的本质原因是水分子的渗透作用
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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期第二次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题
下列关于几种有机物鉴定的实验操作步骤的叙述中,正确的是( )
A. 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用,以备下次再用
B. 脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒
C. 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液与斐林试剂甲液和乙液浓度可以相同
D. 在鉴定脂肪的实验中,苏丹Ⅳ将脂肪染成橘黄色,苏丹Ⅲ染液将脂肪染成红色
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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期第二次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列叙述正确的是( )
A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
C.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
D.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省联考协作体高三上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题
果蝇眼色的色素的合成必须有显性基因A,另一对独立遗传的等位基因中显性基因B使色素呈现紫色,而隐性基因b使色素呈现红色,不产生色素的个体眼色为白色。两个纯系杂交,F1雌雄相互交配,结果如下表:
P | F1 | F2 |
红眼雌蝇×白眼雄蝇 | 紫眼雌蝇、红眼雄蝇 | 紫眼:红眼:白眼=3:3:2 |
下列叙述中正确的是
A.亲本中白眼雄果蝇的基因型为BBXaY
B.F2白果蝇全部为雄性
C.若F2中红眼果蝇雌雄随机交配,则后代中红眼:白眼=8:1
D.基因对果蝇眼色的控制体现了基因直接控制性状
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省联考协作体高三上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题
为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下5组实验,分另别选择一定的试剂进行检测,下列有关实验方案和检测结果的叙述,正确的是
组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
酶 | 淀粉酶 | 蛋白酶 | 淀粉酶 | 淀粉酶 | 淀粉酶 |
反应物 | 蔗糖 | 淀粉 | 蛋白质 | 淀粉 | 麦芽糖 |
A.②和③对比,用双缩脲试剂检测;②中不变紫色,③中呈现紫色
B.③和④对比,用斐林试剂检测;水浴加热下③中不出现砖红色沉淀,④中出现砖红色沉淀
C.①和④对比,用斐林试剂检测;水浴加热下①中不出现砖红色沉淀,④中出现砖红色沉淀
D.④和⑤对比,用斐林试剂检测;水浴加热下④和⑤中均出现砖红色沉淀
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省联考协作体高三上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题
A. ①方式可表示肌细胞从组织液中吸收H+
B. ①②③运输方式均能体现细胞膜的选择透过性
C. 此图若表示神经元的细胞膜,则神经递质通过③方式排出细胞
D. 糖醋蒜腌制过程中,蔗糖和醋进入细胞的过程与②和③有关
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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三上学期第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系.据图分析正确的是( )
A.酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素
B.酶量减少后,图示反应速率可用曲线a表示
C.升高温度后,图示反应速率可用曲线c表示
D.减小pH,重复该实验,A、B点位置都不变
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