对下列四幅图的描述正确的是
A.图1中a阶段X射线照射可诱发突变,C阶段染色体数目会暂时加倍
B.图2中的温度在b时酶分子结构改变、活性较低
C.图3中bc段和de段的变化都会引起C5化合物含量的下降
D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂过程中不相同
科目:高中生物 来源:2016届浙江宁波十校高三3月联考 (理综)生物试卷(解析版) 题型:选择题
T淋巴细胞分为若干种类,其中常见的有具有协助体液免疫和细胞免疫功能的辅助性T细胞(Th细胞)核具有杀伤靶细胞功能的细胞毒性T细胞(Tc细胞)。某科研组用HIV病毒感染上述两类T细胞的实验,结果如右图所示。据图判断,下列分析错误的是
A.HIV病毒破坏T细胞将导致艾滋病患者患癌机率增大
B.Th细胞淋巴细胞表面有识别HIV的特异性受体
C.HIV病毒只攻击人体的各类淋巴细胞
D.Th细胞易受HIV的攻击,从而导致患者的体液免疫和细胞免疫能力均下降
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | tRNA、ATP、核糖体中都含有核糖 | |
B. | 由丙氨酸、甘氨酸和亮氨酸组成的三肽有9种 | |
C. | C、H、O、N和Mg是构成叶绿素的无机盐 | |
D. | DNA分子中有氢键,RNA分子中没有氢键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中 | |
B. | 过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合,主要依据细胞膜具有选择透过性原理 | |
C. | 过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基 | |
D. | 最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异,不具有可育性 |
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科目:高中生物 来源:2016届江西上饶市高三下学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
绿色植物光合作用的影响因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO2浓度、温度,水、矿质营养等,内部因素有酶的活性、色素含量、五碳化合物量等。
请根据图A影响光合作用的因素分析回答:
(1)如果横坐标X代表温度,温度主要通过影响 来影响光合速率,可用曲线 表示。
(2)如果横坐标X代表CO2浓度,则对光合作用的影响主要是影响 的产生,此时内部限制因素最可能是 。如果某种植物能利用较低浓度的CO2 ,由此可以判断该植物的光合作用曲线最可能是 。
(3)如果横坐标X代表光照强度,其影响光合速率主要影响 阶段,此时内部限制因素最可能是 。
科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体,该突变体对强光照环境的适应能力更强。请据图B回答:
(4)若提取水稻突变体的光合色素,应在研磨叶片时加入 ,以防止色素被破坏并充分研磨。用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素,缺失的色素带应位于滤纸条的 。
(5)该突变体和野生型水稻O2释放速率与光照强度的关系如图B所示。当光照强度为II 时,与野生型相比,突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生适率 。
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科目:高中生物 来源:2016届湖南郴州高三第三次教学质量监测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
景观式人工生态湿地兼具观赏与污水处理功能如经过整治,令全市人民惋惜的西河,已成郴州最大风景秀丽、生机勃勃的休闲公园下图是人工湿地处理城市污水的部分示意图。请据图回答下列问题:
(1)该生态系统的结构包括 和 ;微生物在生态系统中的作用是
(2)芦苇在湿地边缘沿着地势高低分布有所不同,属于群落空间结构中的 ,芦苇对污水中的氮、磷的净化效果十分明显,其根系吸收N,P的方式为
(3)若该生态系统中一种动物数量增加导致另一种动物数量减少,则它们之间的关系可能是
该生态系统自我调节能力的基础是
(4)流经人工湿地生态系统的总能量是 与 之和,建成后的湿地公园不但净化了城市污水,而且为人们提供了休闲游玩的场所,体现了生物多样性的 价值
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科目:高中生物 来源:2016届湖南郴州高三第三次教学质量监测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究发现人体的生物钟机理如下图所示下丘脑SCN细胞中,基因表达产物PER蛋白的浓度呈周期性变化,振荡周期为24h,下列分析正确的是
A. per基因只存在于下丘脑SCN细胞中
B.一条mRNA链上,可同时结合多个核糖体翻译出多条不同的肽链
C.核糖体在图中的移动方向是从左向右
D.过程③体现了负反馈调节机制
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科目:高中生物 来源:2016届江苏常州高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,在神经纤维上安装一电位计,两个电极都放置于神经细胞膜内侧。当刺激A处后,检测到的神经电位变化应是下图中的( )
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科目:高中生物 来源:2016届河北石家庄高三上学期期末调研检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
请回答以下有关基因工程的问题。
(l)基因工程中切割DNA的工具酶是 。DNA连接酶根据其来源不同,分为 和
(2)利用PCR技术扩增目的基因的前提,是要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便根据这一序列合成
(3) 是基因工程的核心步骤。启动子是 识别和结合的部位,它能驱动基因转录出mRNA。
(4)将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是
(5)要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,采用的方法是 技术。
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